什麼詩歌可以被定義成必背，可以分為以下幾類：

1、首先，小學初中高中課本選的詩篇，這些都是經過一代代教材編寫者從浩如煙海的中國文學作品中精挑細選的，代表著中國古詩詞的最高水準。這類詩篇淺顯的如《春曉》《詠鵝》《靜夜思》，有深度的如杜甫的《登高》李商隱《無題》蘇軾的《定風波莫聽穿林打葉聲》，有難度比較長的如白居易的《琵琶行》《長恨歌》李白《蜀道難》《夢遊天姥吟留別》，最難的就是屈原的《離騷》吧。課本必背詩篇對於學生而言是一定先要完成的，畢竟考試一定會透過填空、賞析等形式考察；而對於成人而言這個背誦既是複習也是跟孩子親子學習的一個準備。

2、其次，真的能打動自己的那些詩篇。這些詩篇雖然沒選入課本，但有非常動人的情感表達，就像蘇軾這類作品比較多。《臨江仙·送錢穆父》“人生如逆旅，我亦是行人”；《和子由澠池懷舊》“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”；《望江南·超然臺作》“休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。”我個人就是先背完小初高課本古詩，再背這類自己喜歡的。

3、第三，在經典的古詩選本里選自己沒背過的名篇背誦。《詩經》《古詩十九首》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》等古代精選版本和現代葉嘉瑩、程千帆等老師的古詩選本讀詩，這些著作裡面的詩歌太多了，只能先從讀了打動自己的開始背誦，部分生僻沒感覺的我個人是略過的。

我就是按照這樣的方法背詩積累的，背誦的詩歌越來越多，現在自己登記，有1000首以上呢！大家一起加油，現在各種詩歌選本多，網上學習資源多，不愁沒有詩背，就是看我們能不能堅持！

虞美人·聽雨

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。

這虞美人·聽雨是宋代詞人蔣捷創作的一首詞。這首詞以“聽雨”為媒介，概括出少年、壯年和晚年的特殊感受，將幾十年大跨度的時間和空間相融合：少年只知追歡逐笑享受陶醉；壯年飄泊孤苦觸景傷懷；老年的寂寞孤獨，一生悲歡離合，盡在雨聲中體現。此詞在結構上運用時空跳躍，以“聽雨”復沓串連，上、下片渾然一體，具有跌宕迴旋的匠心。