我是真的復導不了孩子了，我初一還沒念完，孩子上的是初二。有一次兒子問我這道題該怎樣做，我蒙了竟然一點沒看懂，從那以後兒子就在沒問過我，後來給他找了個復導老師，但是兒子還是學不進去

兒子今天初二了，偏科比較嚴重，數學、物理成績都還可以，主要是英語成績不好，孩子本身對英語就不感興趣，而且我和孩子爸讀書的時候，英語成績也不好，估計是遺傳了，要是英語成績提高了，孩子排名會提高不少，現在市面上專業的學習機有步步高、優學派、科大訊飛等品牌還挺多，價格也都不便宜，我貨比三家，最後選了科大訊飛學習機，現在使用了2個多月的時間，孩子英語有了明顯的進步，證明了我的選擇沒有錯。

孩子初中英語成績差，學起來費勁，我也指導不了什麼“時髦”方法，只是覺得，英語學習，最忌“掉隊”，一步落後，步步被動，最後形成:上課如聽“天書”，舉筆難寫，張口不能，對英語學習完全失去信心。

要學好英語，既要具備學習其它文化課的一些基本學習方法，還要保證上課多說英語:積極開口、交流，大膽發言，更要注意下面的五個“老辦法”一一多記，多讀，多聽，多說，多寫。

多記:英語單詞的記憶多寡，是衡量一個孩子英語基礎水平的重要水準。除了整段的識記時間外，還要學會“化整為零”的識記方法。即把識記任務分散寫在一些小紙條上，利用一些零散時間走到哪記到哪，這樣聚少成多，連起來就是一片；英語單詞的派生和歸類記憶也是值得學會的。

多讀:閱讀理解在初中(高中同樣)測試中佔有很大比分。找來一些與教材同步的英語輔導報和讀本，多讀一些小短文，多訓練，就能見多識廣，熟能生巧。

多聽:英語聽力在考試中所佔比分還高。籌備教材原聲磁帶和一些聽力訓練磁帶，每天堅持一定時間的聽、品、練綜合訓練，向“耳熟能詳”目標挺進。

多說:與英語老師和同學，能說英語的，儘可能用英語表達，也可自己獨自練，達到敢說、會說的目的。

多寫:英語的書面表達也佔有較重要的位置，也要多思考，勤動筆，反覆操練。

這些老方法很笨，不知會不會笨得有實效？總之，要學好英語，非下苦功夫不可！1

剛好我兒子在初中，念初二，他的英語基礎上沒有問題，但是在聽力上有些障礙，老師也建議我們多購買一些學校指定的磁碟，紅孩子多聽，多練習好，掌握英語的聽力。

在這一個英語成績差的問題上，很多家長也非常的為難。一、自己的文化程度達不到，輔導不了孩子的學習。

二，就算有文化基礎，由於發音並非正確，也不敢胡亂教孩子。所以如果英語差的話，我建議和老師瞭解之後，根據孩子不同的程度，我們可以自己購買一些有利於學習英語的用具。

如果孩子的英語成績不好的話，也可以找一對一的輔導。

畢竟初中是孩子的起步點，如果在初中打好基礎，高中時也比較輕鬆，將來也能有機會考上重點大學，千萬不要誤了孩子學習的關鍵期，不管怎麼樣都要把孩子的成績提上來。

這才是父母應重視的事情！

朋友們好，我是鄉戀。題主問，孩子初中英語成績差，學起來費勁，我也輔導不了孩子，怎麼辦？

英語是一門重要課程，該子從小學起，就陸續進入學習。要說前些年學校缺乏英語教師，近二十幾年來，絕大多數學校已基本解決。

解決孩子英語成績差的問題，關鍵在孩子“懶”。英語是門多讀、多寫、多背、上課認真聽講，就能學好的課程。看來，孩子不夠努力。

我孫女小學時，為了英語口語更標準些，請了中國石油大學（華東校區）的倫敦籍外教。外教收費不高，孫女同學二人，一下午共付一百元。挺值的。孫女兩次去歐洲、英國遊學，英語一點問題沒有。現在上高中了，英語成績在班內一直領先。

英語是一門必須學好的課程，建議家長廣開思路、抓緊學生學習吧！

總結幾點：一，先與孩子好好溝通 ，聽聽他怎麼說為什麼學不會？分析原因，找出問題在哪？家長要有耐心，再從老師那裡瞭解一下，班裡表現情況，就如醫生看病，找出病根，對症下藥，藥到病除。

二，學不會共有二種情況，一種是想學，就是找不到門，怎麼都學不會，記不住，孩子也急，好像在迷宮找不到出口，另一種就是沒打算學或學好，壓根就是混日子，其它功課都不好，這種情況一般都是缺乏家長關愛，缺乏關注，家庭變故造成壓力。（當然也有特例，）屬於散養狀態，

兒子今天初二了，偏科比較嚴重，數學、物理成績都還可以，主要是英語成績不好，孩子本身對英語就不感興趣，而且我和孩子爸讀書的時候，英語成績也不好，估計是遺傳了，要是英語成績提高了，孩子排名會提高不少，現在市面上專業的學習機有步步高、優學派、科大訊飛等品牌還挺多，價格也都不便宜，我貨比三家，最後選了科大訊飛學習機，現在使用了2個多月的時間，孩子英語有了明顯的進步，證明了我的選擇沒有錯。