要學會拒絕，這事很簡單，要麼直接跟你兒子同學說你兒子要在家好好學習，等學完了再去找他玩。要麼跟他父母說。要麼你改變策略，讓你兒子天天去他同學家，直到把他同學父母逼的感同身受

跟著孩子回一趟他家，找到對方家長說，你家沒啥安保，要是嗑著碰著誰擔責任，然後下次孩子再來時就拒絕，自己兒子也關照好，要是同學摔著了碰著了吃壞肚子了自己家要賠的。

和兒子的同學說好，每天學習任務完成後再來找著玩，把具體時間告訴他，其它時間來一概不接待。

如果此方法不奏效，就直接跟兒子同學去他家和家長強調一下。有些家長是不怎麼管小孩子，但是，自已家孩子總是要管學習的，否則上了小學跟不上，沒人給你負責任的。

下次再來，直接堵門口跟他說某某作業沒有寫完，你先回去吧，等他寫完作業去找你，偶爾來了讓你家孩子配合一下不要說話躲在屋裡，說某某出去走親戚了，今天不在家，躲幾次他家裡人就明白了

人家是幫你家娃兒補課的吧？？1.物以類聚，人以群分。 說明你家娃兒愛交朋友，卻不會交朋友。 什麼叫揚棄取捨，估計他懂不了， 你作為家長 責任讓他懂。 至於是吊打還是讓他哭的時候有節奏，那就看你的了。 2. 有朋至遠方來不亦樂乎，也不過添人添筷子而已。

人的交往圈子很重要，特別是學生時期，他們靠著好的，學好的。靠著壞的，學壞的。為了將來的孩子，堅決給他們隔斷。

我家大寶也是馬上升一年級，之前也有這樣的情況，一到放假孩子一群一群地來，孩子正沉浸在交朋友的熱情中，我也不忍打擊。因為我家二寶還小，冬暖夏涼，空調不停，零食飲料也沒斷過。來過的孩子都知道，感受一次就順便出門幫忙宣傳了一下，一來二去，我們小區跟我兒子一邊大的男孩女孩，我都認識了。我是這麼做的，現在改善很多了。

1，等孩子的朋友走之後，告訴孩子，需要把該做的事情完成，再去做想做的事。完成作業，隨便玩。無規矩不成方圓。不是不讓玩，而是有原則地玩。

2，小區的孩子又來了，在徵得孩子們同意之後，為他們統一發放數學計算題，計時比賽算術，然後對答案對改，再然後背詩，五言絕句即可。如此迴圈。表現得好了，獎勵飲料或者麵包。假期我買了很多小瓶的可樂和雪碧，就是給這幫小區的孩子準備的。

3，尤其夏天天氣炎熱，比起讓孩子出去玩，我更願意讓孩子在家玩，眼皮子底下，餓了渴了也好照料。有小夥伴能來也挺好，只要不打鬧，一起學習，然後拼樂高還挺有氣氛的。

4，孩子做作業，一定要養成定時的習慣，建議買個番茄鍾，剛開始鬆鬆地規定一個時間，比如你估摸著孩子十分鐘內能寫完，你就給他定十五分鐘的番茄鍾。讓他先有自信而不是直接被打擊，慢慢的他的專注力提升，時間會慢慢縮短。用鼓勵促進作業速度的提升。

5，這幾天又發現孩子們對於“過家家當老師”這個遊戲樂此不疲，我就讓他們一人拿一個繪本，一人一節課講故事，講課的孩子滔滔不絕，聽課的孩子津津有味。

別擔心，總會有方法解決問題的。如果時間上不允許透過練習提升智商，也可以暫時緩一緩，讓他與朋友夥伴相處，提高情商。換個角度想一想，沒什麼不可以，對吧？

兒子的手機先沒收幾天，然後跟他家直接說孩子作業沒完成，通訊裝置都沒收了，讓他們暫時先別來，等你家的作業完成的你滿意了再來

直接和你兒子同學說以後什麼時間可以來玩，其他時間你家兒子沒時間陪他玩，如果他還是不按你說的時間來的話直接和他父母說或者拒絕進門。