回答問題

我談談這個問題。我認為：家長沒要求老師把作業本和錯題拍下來發給家長，老師不應該拍下來發給家長。

學生學習上有問題，是老師的責任。老師應該針對學習上的問題，對學生個別補課，幫助，提高。把問題發給家長，會引起師生關係緊張，不利學生學習。

我的看法，不該發，應該老師想辦法解決學生學習差的問題。

這是我的看法。供參考

她希望你認認真真的問問孩子為什麼錯這麼多？然後，仔細輔導孩子把這些錯的題再做一遍。如果孩子把錯題重新做一遍，然後把這重做的再給老師看看。

這個老師好像是個不及格學生。

老師也是學生，知道嗎？懂嗎？是個人都需要學習進步同時就是個學子。

拍照發給家長什麼意思？僅僅是家長的職責嗎？想說自己沒完成工作，

工作沒做好？還是想說，家長的責任，沒管好孩子？教師的職責是什麼，只看對錯，不需要講解幫助學生更正並學會嗎？

作為教師，抱怨，提意見，發牢騷，可以理解，也能適當的允許，看清楚是適當。

任何言行對教學造成影響，危害了教學質量，都是不允許的？？！！！

因此，這位教師這個言行，是個不恰當的言行，不恰當的處理方式？？！！！

家長都把所有的工作造成的好好的，還送到學堂幹什麼？？！！！

因此，這位教師應該進一步去學習，進行專項的教學培訓，進黨校也是其中的一個選項，還是挺不錯的選項。

不知道這樣的教師，家庭德育修養是什麼樣的，不能正確處理，不能正確對待教學和不能恰當正確對待家校關係，這樣的人的確不是合格的。

在抱怨收入，工資少的時候，

提高工資收入之時，應該把德育修養、能否正確恰當處理、安排師生、家校關係，納入工資發放考量。

我來回答。孩子學習上的問題，一切都歸老師。孩子生活上的問題，一切都歸家長。孩子成長上的問題。家校共同參與。