幼兒園在裝修的時候，首先要考慮幼兒園的受眾人群，一般幼兒園的受眾人群是一些兒童和小朋友，所以說幼兒園在裝修的時候，要在整個空間打造一種純真的樂趣感。

這樣才可以讓小朋友比較喜歡幼兒園的裝修，並且小朋友也會接受自己學習和娛樂的環境，在對幼兒園進行裝修的時候，可以透過一些鮮豔的色彩，讓幼兒園的整體色調變得更加飲料以鮮豔的色彩去吸引小孩的目光。

也可以將一些卡通動漫的影象應用到幼兒園裝修的市民當中，這樣兒童對於幼兒園的認可度也會隨之提高。

我們公司承包過幾個幼兒園的裝修業務，所以這個問題，我還是有些經驗的，回答一下。

安全第一位。對父母，老師，孩子來說，安全要求的再嚴格都不過分。

1.在裝修中，這個安全可以理解為使用環保材料，儘量降低甲醛及有害物質的排放。

2.可以使用新風系統，中央空調，中央供熱等技術措施，有效隔絕有害物質和孩子活動區域。

3.杜絕物理傷害，在所有陽角使用防撞條，在孩子容易追趕的地方牆面鋪貼軟包，把插座開關燈用電的部位安裝到孩子無法觸及的高度。所有的門，抽屜等發生夾傷以外的，使用液壓回力的鉸鏈和軌道。

4.合理規劃消防點位，避險通道等等。

相對於其他的公共裝修，幼兒園等特殊空間的裝修更多的要求使用上的安全性。而造型，顏色，是在安全的前提下才去考慮的問題。可是目前很多裝修公司為了接單，本末倒置，用嚴重不符合實際的報價，把好看，炫技放在第一位，使用最廉價的建材，根本不考慮孩子使用過程中的安全問題。

1.所先從外觀上做一個大亮點，比如各種形形色色的卡通風格的人物，這樣可以起到吸引眼球，為自己打個廣告宣傳，更能吸引小朋友。

2.裡面的設計要有各種顏色的卡通塗鴉，顏色多種可以開發大腦，小朋友也喜歡，還有地板最好是木製的，小朋友追追打打這樣不會容易摔傷。

3.桌子椅子最好塑膠圓形為基礎，這樣可以減少碰傷危險。

4.其餘的就是多買些小朋友玩的裝置等玩具

　1、 門廳

　　門廳是一個帶樓梯的較大空間，配套用房、牆面分割較多，突出反映幼兒園生動、活潑、可愛、有趣的特點。可以利用門廳已有介面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的牆壁，體現特有空間的功用和個性內涵。

　　2、教室及通道

　　幼兒園的教室、通道，可利用建築物的牆角與門後形成的零碎空間，設計製作儲物櫃、櫥、小擱架等，把大空間留出來，使幼兒活動空間寬敞、安全，也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。

　　3、色調

　　幼兒喜歡亮麗和諧的色彩，這既是他們的生理、心理特點所致，也是他們生理、心理發展的需要。選用亮麗色還須避免豔俗，要充分考慮色彩搭配的和諧。在裝修中，儘量保留建築原有的白牆面，造成亮麗、活潑、雅緻的色彩效果。

幼兒園牆面設計裝修技巧，建議園長、幼師收藏！|創意分享

心理學家羅伯特·索馬說：“人離開環境，便無行為可言”，幼兒的大部分學習活動是在環境產生的潛移默化的影響下進行，而不是老師的直接說教。許多研究表明，幼兒在一個豐富多彩又井然有序的環境中學習的效果最佳。

因此，把環境創設作為一種教育理念和課程模式的建構要素，充分發揮牆面環境的教育價值，需要在幼兒園設計裝修時就必須遵守以下原則。

造型符合幼兒身心需求的原則

幼兒喜歡造型直觀、動態變化的影象，透過在牆面開設“洞口”將幼兒的視覺與肢體體驗結合，給予了幼兒多樣的觀察角度和視覺圖框，增強了幼兒與牆體的空間聯絡，併為幼兒提供良好的空間體驗呈現與感官刺激，滿足幼兒的空間探索欲，豐富自身的空間記憶與想象力。

色彩符合幼兒心理特點的原則

當孩子們進入幼兒園，首先感受的是環境中色彩對心理的影響。3——6歲的孩子，雖然對鮮亮的顏色特別喜愛，但過於豐富的彩色卻會讓孩子形成躁動不安的情緒，不利於兒童專注力的培養。比起高度飽和的顏色，低飽和度的色調將整體環境襯托的素雅、乾淨，孩子更願意靜下心來去欣賞和接納事物，並感受著柔和色彩所帶來的心靈啟迪。

佈局合理的性原則

牆面版塊內容要大小適中、高度錯落有致，既要體現美學藝術，又要滿足幼兒身體、心理特徵。

孩子們的審美，不同於我們成年人，在設計時覺不光是裝飾品，也不僅僅是硬體裝置的堆砌，而是和教育相互依賴、相互包容、相互影響，贏充分發揮孩子的主體作用，調動孩子的積極性使幼兒更好的發展。