答：被初二兩極分化的這幫學生主要因為：心中沒有想過怎麼才能提升排名，怎麼才能把自己的弱課抓起來，而是覺得這門功課太難，我乾脆把別的幾門功課學好算了，今天的作業太難，能寫多少算多少，剩下的難題以後再說！不到初三就不正視自己在學習上面的問題，不到初三就感覺不到自己學習的壓力和時間的緊迫性。

但是初中需要從初一開始就對學習一絲不苟，不斷積累學習優勢，尤其是語數外如果初二還沒有趕上來，等到了初三考試一模二模考試的時候就會發現自己在三門主課上和別人拉開的距離成為了自己逆襲的最大障礙，因為這幾門功課不可能用短時間就能提起來，再加上其它功課問題也很多，導致在初三最終讓自己敗下陣來，與高中失之交臂

相較於前排學霸比的是誰更會學，初中階段的中等生群體，想要考上高中首先就要把心思放到學習上，能做到老老實實的把作業寫完再幹其他的，紮紮實實的把課先認真聽好，把自己一上課就走神以及一到時間就不想學習的毛病改掉躋身全班前十五以內考上普通高中

很多初中生容易犯眼高手低的毛病，經常給自己設定計劃，覺得自己按照計劃能夠短時間追上前排的同學，實際上自己既沒有長時間刻苦學習的定力，也沒有攻克難關的毅力，更沒有長期訓練積累下來的思維方法和技巧，很容易像下圖這個初中生一樣堅持不了幾天就又進入沉淪狀態，長期下去沒有一點變化

初二被拉開差距的初中生經常出現的錯誤思想就是用這門功課的分數補另一門功課的分數。常見的就是用歷史，地理，生物這些簡單科目的分數去彌補數學，英語這樣難一些的科目。這種想法是自己為自己的偷懶找開脫而已，有這些想法的孩子往往屬於不願意解決難題，學習動力不足，喜歡掩蓋自己問題，讓自己玩遊戲看手機更加心安理得的學生。中考必須每一門都向滿分前進才有機會衝進重點高中，只有每個科目的分數都說的過去才有機會成功升學！

如果數學，英語只考六七十分，其他科目即便拿滿分仍然沒機會在中考排名的時候排到前面，況且，絕大多數抱有這種想法的學生，他們眼中的自己的強課的水準也就那樣，完全達不到前排學霸的水準。