此事非同小可，如果你說的屬實，現在就不是探討你女兒讀不讀書的問題，而是她的老師下不下崗的問題。

第一，你需要仔細查證你女兒所說的是真實的，而且有人證物證（證人，監控，或者其他影片）。

第二，取得第一手證據的時候，與學校溝通，請求將該教師調離崗位。

第三，若學校不作為，可向市區教委反饋，相信教育機構會給孩子一個公道。

第四，處於義務教育階段，孩子必須完成九年制義務教育，也就是說，輟學是不可能的。但如果真有老師體罰，可以調離該老師。

祝孩子有個美好的未來。

老師懲罰學生已出現不良後果，老師對學生的懲罰太任性！太肆意妄為！嚴重傷害了學生的自尊心與學習熱情。小學畢業生興沖沖的奔向初中學校，奔向新的學習環境，開始新的學習生活，這才開學幾天？學生已經被老師打的不以為意了，是錯不是錯都拿塑膠水管打手掌，對錯全憑老師情緒判罰。男孩子女孩子都捱揍，老實的淘氣的都捱揍。這是誰家的教育？這是不是迫害？

現在的老師越來越愛學生了，怎麼還有經常體罰學生的老師。如果你說的屬實的話，現在不是你女兒讀不讀書的問題，而是她的老師要不要受到處分的問題。

首先，你要問清楚，仔細查證你女兒所說的是不是真實的，如果是真有這麼回事，有人證的話。你帶著你的女兒去找校長談一談。看校長如何調查處理。

如果你孩子的老師只是批評你的孩子幾句，那你應該問下你孩子是不是有違紀。如果有的話，老師可能批評了她，你也應該理解老師。

如果真正是老師用教鞭打了你的孩子身上，那老師是不對的。如果你的孩子上課開小差，老師用教鞭敲下桌子，那你也應該理解老師。

如果你孩子的老師真正是經常找你孩子出氣，叫你孩子經常罰站，那是不對的。你應該找校長，要老師向你孩子道歉。

現在中國處於義務教育階段，孩子必須完成九年制義務教育，也就是說，輟學是不可能的。但如果你的孩子在這個班級心情不愉快，可以換一個班級讀書。你看這樣可以嗎？

祝你的孩子有個好心情去讀書。

有一個美好的未來。

你不能夠只聽你孩子一邊說，還要到學校問一下他們的班主任及其他們的科任老師、還有同班同學，首先證實你孩子是不是說的實話？即使你的孩子被老師體罰了，還要了解孩子是不是有什麼嚴重的違反班紀或者校紀的行為，如果有，那你還應該感謝老師對他的嚴加管教。查清事實，瞭解實情，對症下藥，對孩子實行家校共管，這才更有利於孩子的健康成長。

在學生時代，由於大腦還未長成熟，辨不清是非，分不清哪些該為哪些不孩為，應對能力還未成長熟練，經常會做出一些連自己都不知道是咋回事兒的事和說一些連自己都不清楚該不該說的話，順從意識還不強，叛逆心理常作怪，受不得委曲，聽不慣逆語，導致容易出現與同學絆嘴打架、損壞東西、偷懶、馬臉堵氣、完成作業情況不好等讓老師不高興不舒心的事和行為，常會受到懲罰、處罰和責備。從當時看，受到懲罰，本人難受，家長也難受，這是正常心理反應。然，從長遠看，在校期間常受到懲罰的學生，長大步入社會後，特別能承受委曲，特別能吃苦，特別能忍耐，特別能讓人讓事，無形中這此潛意識最容易成事、成長、成功。所以，恭喜你的孩子常被懲罰，從小″受盡磨難"，要動員他(她)繼續忍耐，堅撏上學，堅持讀書，把被老師懲罰的怨氣發洩到苦讀書中去，暗下決心，立志成人成才成事，不達理想的奮鬥目標決不停息，將來以成功″氣死"曾經懲罰過他(她)的老師。

你的孩子女兒不想讀書了就不要去讀了。讀不進去不想讀，不想聽老師講課，不想做作業，不想看書。你還要她去上學幹嘛。去了也是被同學欺負老師體罰。對你女兒身心健康都沒好處，這也不願老師同學，只怪自己智力低下。不是讀書的料。

對於不會游泳的人，換個游泳池結果還是一樣。孩子不想上學一定要搞清楚原因，是因為老師的體罰還是因為別的原因。你可以和老師班主任交流一下，再和自己的孩子認真交流溝通，找出不想上學的原因，找出解決的辦法，十五六歲的女孩不上學，會毀了孩子。

我的女兒上學早，三年級的時候八歲。有一天放學回家，我看見她眼角有擦過眼淚的痕跡（手上的鉛筆灰擦眼淚後留下的印子），我問女兒為什麼哭，女兒不說，問了三遍，女兒才告訴我，早上進班遲到了，學校剛檢查過，被扣分捱打了。我是搞教育的，能理解學校的各項檢查，這牽扯到班集體的考核和班風班紀。可是我老公不願意，他說打人還打臉，要去找老師評理 ，最後被我勸住了。第一，我認為，如果孩子還想在這個學校上學，就別去和老師理論，畢竟孩子有錯在先，我們家長有錯在先，老師只是教育孩子的方式不對；第二，要杜絕這種情況再次發生，我們只需要早點起床，早點吃飯，早點去學校，就可以避免遲到，不用找老師理論就能解決問題。

我在之後的時間一直和孩子溝通，不讓她在心理上站在老師的對立面，不讓孩子對老師有負面情緒，我告訴我的孩子，你在家裡有媽媽管，在學校有老師教育，班裡學生多，特別是上課的時候，如果有同學上課講話不注意聽講，老師沒有時間去弄清楚誰先講的第一句。老師的通常做法是說：不要講話，注意聽講！如果你不服氣，覺得老師冤枉你了，那你在心裡對老師的負面情緒，就會覺得老師處處針對你，哪怕是你做的不對，你也覺得是老師的錯，這對今後孩子的各方面發展都相當不利。

題主針對女兒的問題，首先要明白這個年紀不能不上學；其次，如果你去學校把事情弄清楚了，還是要找到問題的關鍵，如果是老師的問題，那就是老師的方法欠妥，回家你還要疏導女兒，沒有哪個老師會故意為難學生。如果是你女兒的問題，就更要疏導，你的正確引導，勝過老師的十句說教。

如何安全順利渡過剩餘的中學時光，就看你這個做母親的智慧了！孩子是你的，八小時之外的精加工，比學校批次式生產，更能打造出精緻產品。

首先你要找出你女兒被罰的原因是什麼？老師會無緣無故的懲罰你女兒嗎？先把女兒自身的原因找出來，不要以為被罰就是老師的錯。作為一個學生來講在校的主要任務就是學習和遵守學校的規章制度，如果沒有做到受到相應懲罰是對的。沒有規矩不成方圓。

我相信孩子。

另一方面孩子告訴了你，你肯定會去各方核實，這是不是真的？孩子如果說得是假的也會被戳穿，不僅你會批評她，其他人更會批判她，孩子會想不到嗎？

當然，你肯定會去核實，以核實的情況為準，我希望沒有這些情況發生，而只是一個謊言。

我看很多人說，不要相信孩子的一面之詞，其實就是要有相信一面之詞的態度，告訴孩子父母永遠支援她，跟孩子的心在一起，孩子才能把自己真實的困難和需要告訴你。

孩子之所以告訴你，就是孩子心中還有你這個家長，還願意相信你能解決。如果真是這樣的情況，又說明你作為家長太失職了。孩子這麼長時間在水深火熱之中，你們竟然一點不知，想想看孩子承擔了多少呢？

這其中除了老師自身的原因，還有就是你們溝通不暢的原因。

如果真的有這種事情存在，我建議你：

1.請記得一定好好的擁抱你的孩子，告訴她自己的失職，告訴她你的心疼，告訴她你的歉意。

3.問問孩子具體的情況，過去的事情，有沒有受傷，什麼時候發生的事情，哪些同學也有這些情況，有哪些同學看到了，要做記錄，如果孩子有傷或者瘡疤要拍照，或者帶到醫院檢查。

4.跟這些被體罰的學生家長聯絡，跟這些孩子核實情況，取的統一的態度或者支援。

5.有了這些情況，要看孩子的身體情況和心理狀態程度，也要看你自己處理問題的方向。

如果孩子情況有些嚴重，孩子的意願是換班級，那麼處理的目標就是賠償和換班級；

如果孩子的情況還好，孩子的意願是換班級或者你們不換班級，就要求學校對這個老師有調離的說法或者要有明確的保證和說法；

如果涉及到嚴重的身體和心理傷害，就直接拿證據報警處理。

弄清孩子為什麼經常受體罰？然後鼓勵孩子努力克服缺點，改正錯誤。如果孩子還願求學，馬上找一個合適的私立中學，哪怕再退一級也不要繼續在這班學習。因為孩子不一定厭學，可能討厭這位老師。這種情況下，她一定不會有多大成績。

我妹妹的孫子也是這種情況，由公立中學的初三轉到私立中學的初二，老師也很喜歡他，孩子心情舒暢，上課也不睡覺了，也不和同學打架了，學習成績突飛猛進。今年中考以優異成績升入重點高中。