從總體來看，肯定是進步了。入學率、平均受教育年限、國民的整體素質、勞動力水平等等很多考核要素都提高了。當然，隨著社會發展整體水平的提高，人們的期望值會不斷抬高、經濟社會發展的需求會進一步釋放、競爭加劇導致內卷嚴重等問題日趨凸顯……很多人會覺得教育是不是退步了？！其實不然。經濟社會的發展是離不開教育的進步的，普及九年義務教育讓中國充分實現了人口紅利，高等教育大眾化又讓中國正在享受人才紅利。教育的發展成果豈可輕易抹煞？！[太陽]

△教育成就輝煌，問題不容輕忽！△

如何看待教育質量，要歷史地辨證地看問題：

同二十年前相比，現在的教育質量有十個進步、三個退步：

一，十個進步：

1，適齡兒童就學率大提高，達到百分之百。

2，義務教育失學率大降低，實現了普及全員九年義務教育目標。

3，普通高中（職業中專）入學率大提高，實現了基本普及高中（職業中專）教育目標。

4，師資隊伍力量大加強。

5，德智體美勞（技）全面發展。

6，技能人才的培育大規模發展，形成了穩定的大規模的桂冠全球的技能人力人才大軍。

7，教育公平、公正制度進一步完善！特別是黨的十八以來杜絕了成績差但有錢有關係也能上名牌大學的不正之風，在中考丶高考招生方面取消和廢除了一系列有可能造假作弊靠關係的所謂優惠政策，這是大快人心、得民心的措施！

8，整個教育教學質量都在大提升。

9，教育的財政投入得到保障。

10，對困難學生的扶持、教育扶貧成效顯著。

二，三個退步

1，網路遊戲使不少學生精神萎靡、意志衰退、身心受損，畢業後成為“廢人”，缺乏青春朝氣。娘炮化、啃老族、人格異常等等現象極為嚴重。

2，傳統孝道教育、感恩教育、艱苦奮鬥等優良傳統教育嚴重不足甚至缺位。

3，食品安全和網路遊戲使青少年發育異常，體質普遍下降，生育能力和婚育意識均普遍下降！（這也是為什麼中國一再放開生育政策卻仍然是人口出生率不升反降的重要原因）。

當然，以上看法純屬本人透過深入人民基層所瞭解的情況及反映。