俗話說的好生兒子要窮養，生女兒要富養，除了物質上以外，父母還應該如何讓做呢？
兩歲前的女孩本能地覺得周圍的成人必須愛他，否則就無法獲得足夠的照顧。這個時期父母溫柔地愛撫，唱歌給她聽，跟她說話，逗她開心，愛她，女孩才能在各個方面都充滿活力，才能確信生活是美好的。
當她身體和情感的各種需求都得到了迴應，她才會對生活做出最基本的判斷：我是安全的，而且能得到愛。這個信念將紮根於她的內心，伴隨她一生。
幼兒園階段，女孩開始對周圍的世界發生興趣，獲得自信，發展創造力，變得聰明。而這一切都以她在第一個階段建立起來的安全感為基礎。如果周圍的大人一直跟她保持親密的關係，照顧她，那她就能放鬆下來。去擺弄玩具，在花園裡玩耍，跌跌撞撞地走過草坪，跟泥土、石頭和樹葉玩得不亦樂乎。
現在的女孩彷佛置身於萬事萬物之中，並看到別人如何描繪世界、觸碰世界、建設世界，創造世界，享受世界。如果愛她的人能和她一起參與這些活動，她就能感受到大人們一起做這些事情的熱情和愉快。她的大腦就將永久地被調到學習的檔位。你應該告訴她，人生是一場歷險，各種奇妙、新鮮、充滿挑戰的事情，將為她的整個生命增添樂趣。
俗話說的好生兒子要窮養，生女兒要富養，除了物質上以外，父母還應該如何讓做呢？
兩歲前的女孩本能地覺得周圍的成人必須愛他，否則就無法獲得足夠的照顧。這個時期父母溫柔地愛撫，唱歌給她聽，跟她說話，逗她開心，愛她，女孩才能在各個方面都充滿活力，才能確信生活是美好的。
當她身體和情感的各種需求都得到了迴應，她才會對生活做出最基本的判斷：我是安全的，而且能得到愛。這個信念將紮根於她的內心，伴隨她一生。
幼兒園階段，女孩開始對周圍的世界發生興趣，獲得自信，發展創造力，變得聰明。而這一切都以她在第一個階段建立起來的安全感為基礎。如果周圍的大人一直跟她保持親密的關係，照顧她，那她就能放鬆下來。去擺弄玩具，在花園裡玩耍，跌跌撞撞地走過草坪，跟泥土、石頭和樹葉玩得不亦樂乎。
現在的女孩彷佛置身於萬事萬物之中，並看到別人如何描繪世界、觸碰世界、建設世界，創造世界，享受世界。如果愛她的人能和她一起參與這些活動，她就能感受到大人們一起做這些事情的熱情和愉快。她的大腦就將永久地被調到學習的檔位。你應該告訴她，人生是一場歷險，各種奇妙、新鮮、充滿挑戰的事情，將為她的整個生命增添樂趣。