教你幾個方法，可以讓孩子喜歡:
要訣1：
父母自己保持閱讀的好習慣，言傳身教做個好榜樣，讓孩子親自體會到閱讀對於你很重要。
要訣小秘密：
可以想象，如果父母下班回家，電視一開，一直看到睡前，這樣的家庭氛圍裡，很難從小培養孩子的閱讀好習慣。
父母的智慧做法――
1．保持閱讀的習慣，並適當與寶貝聊聊你最近正在讀的書，深入淺出地與寶貝交流閱讀心得。不要小瞧了兒童的理解力，孩子自有一種超出大人預料的智慧。自然而然，孩子知道書中自有日月天地――答疑解惑、拓展視野、怡養情趣、開闊心靈……
2．好的習慣勝過一切人為的勉強。閱讀興趣的建立與閱讀習慣的培養，遠勝讀百十本書。
言傳身教，與你的孩子一起享受終身讀書之樂吧！
要訣2：
與孩子一起大聲地朗誦，透過情景模擬，配合身體語言，加深孩子的閱讀興趣和理解力。
大聲朗讀，可以幫助孩子更深入地理解文字的音、義之間的聯絡。同時，家長朗誦時對語音抑揚頓挫的處理，可加深孩子對於閱讀內容的理解，並增強孩子的語感。
1．不放過每一次閱讀的機會。除了分享家中正式閱讀活動中的故事，帶孩子上街時一起觀察街市、道路的標牌廣告，將有助於孩子加深對現實世界的理解與溝通，既拓寬了知識面，又拓展了生活趣味，而識字的孩子也將有機會體味到學以致用的喜悅。
2．情景模擬也是朗誦活動中非常重要的一環。嘗試根據故事情節，模擬故事場景，並根據故事中不同的角色，相應誇張地變換嗓音和語氣，往往能極大地激發兒童的閱讀興趣。
3．身體語言的應用也非常重要。一些詢問、追逐、思索的場景，也可以配合面部表情、手勢及其他身體語言，略帶誇張地營造出相應的氛圍，將有效地增強孩子的閱讀理解力，進一步激發他們的閱讀興趣。
要訣3：
帶孩子一起去逛書店或者去圖書館，請孩子自主挑選他（她）感興趣和喜愛的圖書。條件允許的話，帶孩子一起去當地的圖書館，為你自己和孩子一起辦理借書證。
在書店和圖書館，有機會自由自在地翻閱圖書和自主地選擇圖書，孩子將充分享受到抉擇和鑑賞的樂趣，對於自己選中的圖書他們也會格外珍視。
1．要儘量尊重孩子的趣味與選擇，讓孩子自主選擇他（她）所喜愛的書。享受逛書店、購書、藏書之樂，不分長幼，這樣的訓練，越早開始越有益處。
2．當然，父母也可以為孩子推薦一些適合的圖書，也可以向圖書管理員徵求挑選適合兒童閱讀書籍的建議。兒童圖書管理員熟悉圖書也熟悉孩子，給孩子挑選最合適的書，是他們最拿手的。
4．選書的原則，一般而言，適讀年齡是需要首先考慮的因素。越是年幼的孩子，對於色彩和圖形越是敏感。因此，為低幼孩子選書，畫大字少是一個基本原則，就是要儘量選擇那些繪製精美、色彩豐富、圖片感染力強的圖書，內容側重於情節簡單、句式簡單、詞彙有一定重複率。稍大的孩子，可以選擇句式複雜、詞彙和情節都更豐富一點的書籍。
要訣4：
在家中為孩子闢出一方閱讀角，營造出閱讀的安樂窩。
實際生活中，孩子們的家庭閱讀活動無時無刻不在進行，並無定規。有的孩子喜歡早上剛睡醒，還沒出被窩就開始閱讀。有些孩子，可能喜歡在玩樂的間隙閱讀，還有的孩子，喜歡睡前讀書。睡前故事，幾乎是每一個有孩子的家庭裡最溫馨的一幕。玩樂了一天的孩子，那種又疲乏、又興奮、還又不捨得入睡的狀態，幾乎成為“放之四海而皆準”的普遍現象。總之，不拘什麼時候，閱讀是可以隨時隨地任意進行的。
1．帶孩子閱讀時，最好關掉電視，並請其他家庭成員降低嗓音。保持寧靜、愉悅的閱讀氛圍，讓幼小的孩子即有機會窺見閱讀活動的寧靜、愉悅之本質，同時體會到閱讀的被尊重。
2．為孩子闢出一塊小小的閱讀角，它可供給孩子專心思考、探索或獨處的空間，也必將成為孩子求解人生價值的小小舞臺，以及在孤獨、寂寞時尋求撫慰的心靈憩園。
要訣5：
儘量限制、縮減孩子看電視的時間，並幫孩子選擇好的節目。
孩子一天中除去吃飯、睡眠、玩樂之外，餘裕時間本來是有限的，而孩子一般專注時間也是有限的，如果有限的餘裕時間再被電視侵佔，留給讀書的時間肯定就更加有限了。有關研究表明，年幼的兒童看電視時間過長、過分依賴電視，會造成兒童日後社交困難、理解力下降。
北美每年一度舉辦大型太平洋國際博覽會（PNE），它的廣告語很有意思――“LESS TV，MORE PNE!”（少看電視多去博覽會）。每年夏天PNE開展期間，街市上常常有兒童大聲誦讀這則膾炙人口的廣告。這裡，不妨借用一下這條廣告語，把它改成“LESS TV，MORE READING!”（少看電視多閱讀）相信父母們一定會贊同！
1．少看電視，不等於完全不可看。儘量為孩子選擇那些內容健康、趣味性較高且時間較短的兒童節目觀看。一般年幼的兒童（1-3歲）以10-15分鐘為宜，學齡前兒童（3-6歲）最好不超過30分鐘。
要訣6：
重視閱讀而不完全囿於書本之內，要學會書外下功夫。
俗話說，“盡信書不如無書”。這句話至少有兩層意思：一，書當然還是要信的，但不可盡信書；二，讀書要關注書外的功夫，要有消化和明辨是非的能力，善於將書中的知識、道理結合真實的人生來考量。
1．為孩子準備一些紙和筆，引導並鼓勵他們寫下、或者畫下他們正在讀到的東西。鼓勵他們寫或者畫，也就是鼓勵孩子的再創作。孩子基於自己對書本的消化和理解，再結合自己的生活經驗，發揮想象力和創造力，再創作出一個新的作品，整個過程，包含了學習、汲取、過濾、消化和創造的多個環節，既訓練了孩子的思維，激發了他們的智慧，又促進了他們對於真實人生的領悟。
2．多與孩子談談他在家或幼兒園學到和讀到的內容，引導並鼓勵孩子把書中世界和真實的生活相對照，學會從真實的世界裡觸控真實的人生，並將從書中汲取的內容放到生活中去比較、評判和調整，這就有望最終達成“快樂閱讀、健康生活”的目標
教你幾個方法，可以讓孩子喜歡:
要訣1：
父母自己保持閱讀的好習慣，言傳身教做個好榜樣，讓孩子親自體會到閱讀對於你很重要。
要訣小秘密：
可以想象，如果父母下班回家，電視一開，一直看到睡前，這樣的家庭氛圍裡，很難從小培養孩子的閱讀好習慣。
父母的智慧做法――
1．保持閱讀的習慣，並適當與寶貝聊聊你最近正在讀的書，深入淺出地與寶貝交流閱讀心得。不要小瞧了兒童的理解力，孩子自有一種超出大人預料的智慧。自然而然，孩子知道書中自有日月天地――答疑解惑、拓展視野、怡養情趣、開闊心靈……
2．好的習慣勝過一切人為的勉強。閱讀興趣的建立與閱讀習慣的培養，遠勝讀百十本書。
言傳身教，與你的孩子一起享受終身讀書之樂吧！
要訣2：
與孩子一起大聲地朗誦，透過情景模擬，配合身體語言，加深孩子的閱讀興趣和理解力。
要訣小秘密：
大聲朗讀，可以幫助孩子更深入地理解文字的音、義之間的聯絡。同時，家長朗誦時對語音抑揚頓挫的處理，可加深孩子對於閱讀內容的理解，並增強孩子的語感。
父母的智慧做法――
1．不放過每一次閱讀的機會。除了分享家中正式閱讀活動中的故事，帶孩子上街時一起觀察街市、道路的標牌廣告，將有助於孩子加深對現實世界的理解與溝通，既拓寬了知識面，又拓展了生活趣味，而識字的孩子也將有機會體味到學以致用的喜悅。
2．情景模擬也是朗誦活動中非常重要的一環。嘗試根據故事情節，模擬故事場景，並根據故事中不同的角色，相應誇張地變換嗓音和語氣，往往能極大地激發兒童的閱讀興趣。
3．身體語言的應用也非常重要。一些詢問、追逐、思索的場景，也可以配合面部表情、手勢及其他身體語言，略帶誇張地營造出相應的氛圍，將有效地增強孩子的閱讀理解力，進一步激發他們的閱讀興趣。
要訣3：
帶孩子一起去逛書店或者去圖書館，請孩子自主挑選他（她）感興趣和喜愛的圖書。條件允許的話，帶孩子一起去當地的圖書館，為你自己和孩子一起辦理借書證。
要訣小秘密：
在書店和圖書館，有機會自由自在地翻閱圖書和自主地選擇圖書，孩子將充分享受到抉擇和鑑賞的樂趣，對於自己選中的圖書他們也會格外珍視。
父母的智慧做法――
1．要儘量尊重孩子的趣味與選擇，讓孩子自主選擇他（她）所喜愛的書。享受逛書店、購書、藏書之樂，不分長幼，這樣的訓練，越早開始越有益處。
2．當然，父母也可以為孩子推薦一些適合的圖書，也可以向圖書管理員徵求挑選適合兒童閱讀書籍的建議。兒童圖書管理員熟悉圖書也熟悉孩子，給孩子挑選最合適的書，是他們最拿手的。
4．選書的原則，一般而言，適讀年齡是需要首先考慮的因素。越是年幼的孩子，對於色彩和圖形越是敏感。因此，為低幼孩子選書，畫大字少是一個基本原則，就是要儘量選擇那些繪製精美、色彩豐富、圖片感染力強的圖書，內容側重於情節簡單、句式簡單、詞彙有一定重複率。稍大的孩子，可以選擇句式複雜、詞彙和情節都更豐富一點的書籍。
要訣4：
在家中為孩子闢出一方閱讀角，營造出閱讀的安樂窩。
要訣小秘密：
實際生活中，孩子們的家庭閱讀活動無時無刻不在進行，並無定規。有的孩子喜歡早上剛睡醒，還沒出被窩就開始閱讀。有些孩子，可能喜歡在玩樂的間隙閱讀，還有的孩子，喜歡睡前讀書。睡前故事，幾乎是每一個有孩子的家庭裡最溫馨的一幕。玩樂了一天的孩子，那種又疲乏、又興奮、還又不捨得入睡的狀態，幾乎成為“放之四海而皆準”的普遍現象。總之，不拘什麼時候，閱讀是可以隨時隨地任意進行的。
父母的智慧做法――
1．帶孩子閱讀時，最好關掉電視，並請其他家庭成員降低嗓音。保持寧靜、愉悅的閱讀氛圍，讓幼小的孩子即有機會窺見閱讀活動的寧靜、愉悅之本質，同時體會到閱讀的被尊重。
2．為孩子闢出一塊小小的閱讀角，它可供給孩子專心思考、探索或獨處的空間，也必將成為孩子求解人生價值的小小舞臺，以及在孤獨、寂寞時尋求撫慰的心靈憩園。
要訣5：
儘量限制、縮減孩子看電視的時間，並幫孩子選擇好的節目。
要訣小秘密：
孩子一天中除去吃飯、睡眠、玩樂之外，餘裕時間本來是有限的，而孩子一般專注時間也是有限的，如果有限的餘裕時間再被電視侵佔，留給讀書的時間肯定就更加有限了。有關研究表明，年幼的兒童看電視時間過長、過分依賴電視，會造成兒童日後社交困難、理解力下降。
北美每年一度舉辦大型太平洋國際博覽會（PNE），它的廣告語很有意思――“LESS TV，MORE PNE!”（少看電視多去博覽會）。每年夏天PNE開展期間，街市上常常有兒童大聲誦讀這則膾炙人口的廣告。這裡，不妨借用一下這條廣告語，把它改成“LESS TV，MORE READING!”（少看電視多閱讀）相信父母們一定會贊同！
父母的智慧做法――
1．少看電視，不等於完全不可看。儘量為孩子選擇那些內容健康、趣味性較高且時間較短的兒童節目觀看。一般年幼的兒童（1-3歲）以10-15分鐘為宜，學齡前兒童（3-6歲）最好不超過30分鐘。
要訣6：
重視閱讀而不完全囿於書本之內，要學會書外下功夫。
要訣小秘密：
俗話說，“盡信書不如無書”。這句話至少有兩層意思：一，書當然還是要信的，但不可盡信書；二，讀書要關注書外的功夫，要有消化和明辨是非的能力，善於將書中的知識、道理結合真實的人生來考量。
父母的智慧做法――
1．為孩子準備一些紙和筆，引導並鼓勵他們寫下、或者畫下他們正在讀到的東西。鼓勵他們寫或者畫，也就是鼓勵孩子的再創作。孩子基於自己對書本的消化和理解，再結合自己的生活經驗，發揮想象力和創造力，再創作出一個新的作品，整個過程，包含了學習、汲取、過濾、消化和創造的多個環節，既訓練了孩子的思維，激發了他們的智慧，又促進了他們對於真實人生的領悟。
2．多與孩子談談他在家或幼兒園學到和讀到的內容，引導並鼓勵孩子把書中世界和真實的生活相對照，學會從真實的世界裡觸控真實的人生，並將從書中汲取的內容放到生活中去比較、評判和調整，這就有望最終達成“快樂閱讀、健康生活”的目標