1，家長群滿足了部分人虛榮心，認為自己是群主是領導。
2，家長群釋出內容具有公開性，隨意性，容易引起大面積跟帖起鬨。因為人的本性愛熱鬧嘛。
3，作為老師，首先，引導大家正確發言，文明發言，拒絕無理取鬧，有啥個別問題完全可以單獨私下交流。
4，發揮學生的紐帶作用，告訴學生，回家給家長提醒不要在家長群裡暴露自己的粗魯和無知，更不能起鬨，拍馬屁。
5，家長拍馬屁，很多是不情願的，盲從心態，無非就是想和老師拉關係，讓老師對自己孩子關心一下。
6，其實，為人師的老師，一般都有職業道德和法律意識，公平觀念，公平對待每一個孩子們。
7，我本身自己也是老師，我覺得，拍馬屁的家長更容易引起大部分老師的反感，除非那種虛偽心極強的個例，俗話說，蒼蠅不叮無縫的蛋。為啥家長群馬屁精成分，還不是家長長期觀察總結，感覺老師喜歡這一套，上行下效愈演愈烈。形成不可控制局面。如果，一身正氣，提前開學的時候就在群裡公告，就事論事，拒絕拍馬屁。也就能杜絕這種事情。
最後，家長群，加架起來了一座家校溝通橋樑。應該恰當利用好，就能發揮它的巨大作用，體現出不可能替代的價值。用之，引導之，教育之，即可。
1，家長群滿足了部分人虛榮心，認為自己是群主是領導。
2，家長群釋出內容具有公開性，隨意性，容易引起大面積跟帖起鬨。因為人的本性愛熱鬧嘛。
3，作為老師，首先，引導大家正確發言，文明發言，拒絕無理取鬧，有啥個別問題完全可以單獨私下交流。
4，發揮學生的紐帶作用，告訴學生，回家給家長提醒不要在家長群裡暴露自己的粗魯和無知，更不能起鬨，拍馬屁。
5，家長拍馬屁，很多是不情願的，盲從心態，無非就是想和老師拉關係，讓老師對自己孩子關心一下。
6，其實，為人師的老師，一般都有職業道德和法律意識，公平觀念，公平對待每一個孩子們。
7，我本身自己也是老師，我覺得，拍馬屁的家長更容易引起大部分老師的反感，除非那種虛偽心極強的個例，俗話說，蒼蠅不叮無縫的蛋。為啥家長群馬屁精成分，還不是家長長期觀察總結，感覺老師喜歡這一套，上行下效愈演愈烈。形成不可控制局面。如果，一身正氣，提前開學的時候就在群裡公告，就事論事，拒絕拍馬屁。也就能杜絕這種事情。
最後，家長群，加架起來了一座家校溝通橋樑。應該恰當利用好，就能發揮它的巨大作用，體現出不可能替代的價值。用之，引導之，教育之，即可。