我們這裡五年級接觸音標，二升三還不至於學習。首先背會字母表，背幾單元的單詞和課文，孩子先進去英語學習狀態。不然開學學起來會吃力。不過三年級英語很簡單，每個孩子基本上都是滿分

我個人覺得應該先學習下音標，音標會了自己就能拼讀英語單詞，會拼讀單詞就會讀單詞，單詞會讀了背單詞就同容易了，所以啊這些都是互相聯絡著，所以想要讓後面的學習更輕鬆一點，我覺得很有必要先學習下音標，為後續學習英語做好鋪墊。你們覺得呢？

你的問題嚇到我了

我一直以為現在英語都是從幼兒園開始啟蒙，沒想到馬上三年級了，還沒開始學

不要讓孩子輸在起跑線上

趕快了，現在還沒睡醒，我看你是…

音標的話，五六年級才開始接觸，但學習一下也是可以的，可以自已拼讀單詞，但主要任務還是把英語字母背過，看到會讀。

音標提前學或不提前學都可以，這主要看學生及家長的學習計劃與意願。先說不提前學的情況，一套教材的編寫都是經過專家精心設計、嚴格認證的，小學英語主要是模仿，因而不教音標，學生只要跟著課本的進度和老師的節奏往前學就可以了，到中學再學不遲。再說學的情況，有些家長對自己孩子的學習總有自己的計劃，想讓自己的孩子學得更深一點、學得更快一點、學得更好一點，從而做到領先一步那就需要提前學一下音標，提前學音標不僅可以打個提前量，而且對之後單詞的拼讀與拼寫以及單詞的記憶都有好處，對英語的讀音規則更容易理解與記憶，還有小學英語雖然並沒有多少語法知識需要學習，但畢竟還是有的，學生學了音標之後對相關內容更容易掌握，另外還有一點就是小學英語教材雖然不學音標，但是一般的教輔圖書都假設學生已經提前學會了音標。所以家長在學生正式開始學習英語之前還是讓學生學一下音標比較好，其實一開始並不需要完全掌握，基本認識即可。