小孩成績不好，怎麼辦？

補課？選個好學校？有用嗎？

答案有點用。作用不大。

聰明的家長在看電視，不聰明的家長在吶喊！

曾經我和高中教務處主任談過這個問題，他說班級裡的前五名基本都是一看就會，一點就透。而後十名屬於那種需要認真聽老師講課，但是需要老師稍微指導一下。而再後20名就是老師指導半天也是半懂不懂。

有些人特別聰明而且還好學，這種學生學起來特別輕鬆。有些人很聰明，但是不是很喜歡學習，成績一般中等，但是成績不穩定，稍微一努力就能佔上游。還有一部分人學習很努力，但是成績一般中等，這就是不聰明的孩子，他們的學習方法有問題，思維邏輯也有問題，對待一個問題不能有一個清晰的思路。所以學起來很吃力。

其實，在學習各個科目中，不論是語數外還是物理化都涉及到一個總結規律的問題，如何去尋找它們的規律，那麼就需要一個好的邏輯思維能力。物理化數不用說都是套用公式，語外也是講究語法同樣也是一個規律性的問題。如果邏輯思維能力差，每一次面對同樣的問題都會走同樣的路，在摸索中尋找答案，而不是從走過的車轍中迅速透過。

所以，如果孩子學習不好，那是孩子的學習方法有問題，不知道怎麼學，這就像經常說的不開竅，當然不開竅的原因也有可能老師的方法有問題，但是有的聰明的孩子會自我尋找學習方法，而有的不聰明的孩子需要別人教。這就是一看就會和一教就會的區別。當然這一教就會還存在快與慢的差距。

所以，如果碰到孩子學習成績不好，一定要判斷學習方法是否正確。最簡單的方法就是問他為什麼這樣做，來判斷他是如何解決問題的思路。不管他是對的還是錯的。如果他有思路，再來判斷思路的對與錯，如果沒有思路，那就要從學習方法下手了。光靠喊是沒有用的。