首先從這個問題裡我能看出這是一位哥哥或者姐姐,在為弟弟的問題進行諮詢,我能感受到這位哥哥或姐姐是非常有愛心的。很顯然,你已經發現了弟弟現在依賴電子裝置,這的確不是一個好的現象,那麼該如何來幫助弟弟呢?
接下來我來給你幾點建議,第一,需要先跟媽媽或者是外婆對於弟弟玩電子產品這件事進行溝通,讓他們觀點與你一致,讓媽媽和外婆知道四歲的小弟弟依賴於電子產品,會對孩子將來產生什麼樣的危害,希望外婆和媽媽能夠意識到這方面的問題。在現在社會,讓完全不接觸電子產品也是做不到的,那麼家人可以幫助弟弟來建立規則。
第一,可以幫助弟弟去篩選一些適合他的小動畫片或者是益智的小遊戲,同時要幫助弟弟設立時間規則,比如說家人可以每天讓孩子玩電子裝置的時間控制在十到二十分鐘之內,這樣是比較合理的,二十分鐘之後,需要家人把電子裝置收走,然後媽媽或者姥姥一定要對孩子起到監督的作用。第三,家長一定要多與孩子進行親子互動,多培養孩子其他的興趣愛好,比如可以多帶著弟弟去戶外做一些運動,多進行一些課外書籍的閱讀等等。總之對於已經依賴電子產品的孩子,家人需要做的就是,第一要給孩子建立規則,同時家長一定要起到監督的作用,另外還要積極地培養孩子的其他興趣愛好。我的問題就回答到這裡,希望對這位家長能夠有所幫助。
馬秀老師:長頸鹿幼兒園園長,兒童心理行為諮詢師
首先從這個問題裡我能看出這是一位哥哥或者姐姐,在為弟弟的問題進行諮詢,我能感受到這位哥哥或姐姐是非常有愛心的。很顯然,你已經發現了弟弟現在依賴電子裝置,這的確不是一個好的現象,那麼該如何來幫助弟弟呢?
接下來我來給你幾點建議,第一,需要先跟媽媽或者是外婆對於弟弟玩電子產品這件事進行溝通,讓他們觀點與你一致,讓媽媽和外婆知道四歲的小弟弟依賴於電子產品,會對孩子將來產生什麼樣的危害,希望外婆和媽媽能夠意識到這方面的問題。在現在社會,讓完全不接觸電子產品也是做不到的,那麼家人可以幫助弟弟來建立規則。
第一,可以幫助弟弟去篩選一些適合他的小動畫片或者是益智的小遊戲,同時要幫助弟弟設立時間規則,比如說家人可以每天讓孩子玩電子裝置的時間控制在十到二十分鐘之內,這樣是比較合理的,二十分鐘之後,需要家人把電子裝置收走,然後媽媽或者姥姥一定要對孩子起到監督的作用。第三,家長一定要多與孩子進行親子互動,多培養孩子其他的興趣愛好,比如可以多帶著弟弟去戶外做一些運動,多進行一些課外書籍的閱讀等等。總之對於已經依賴電子產品的孩子,家人需要做的就是,第一要給孩子建立規則,同時家長一定要起到監督的作用,另外還要積極地培養孩子的其他興趣愛好。我的問題就回答到這裡,希望對這位家長能夠有所幫助。
馬秀老師:長頸鹿幼兒園園長,兒童心理行為諮詢師