減負跟錄取率沒關係，不上培訓機構，大不了都就是總的平均分都下來，這樣，大人的壓力會小很多，至於孩子的壓力，還是看自律性

這就是我不需要跑的很快，只需要超過你就行。但是如果你買加速卡，我也得買。為了避免無底洞的氪金。gm接到命令，不許用加速卡。

社會階層固化的開始，如果想讓孩子出路更好家長們花費更高！快樂教育只會對工薪階層造成更大傷害！我相信精英層不會讓自己的孩子享受快樂教育的，沒有補習班，那麼他們就請一對一上門家教，只是費用增加而已，但是效果更好，兩代人就會把階層固化！當然不排除個別例外，這個只能說大部分

不怕“減負”就怕“應付”，這是家長應該重中之重關注的一個重點，如果孩子對待學習很認真從來不應付，那麼減負就不會影響到孩子的學習，中考淘汰的都是應付學習的初中生

寫作業的三個重要性：第一鞏固當天老師所講的重點，第二鞏固課本上的知識，第三活學活用老師所講的學習方法，透過做題來發現自己的不足之處，然後刨根溯源把難題解決掉，查漏補缺不留後患，可是很多初中生沒有這樣做，著急忙慌寫完作業就算交代任務就去玩了，不解決難題不查漏補缺，把後患都留給了初三沒能考上高中

老師講同一節課，對於基礎紮實的尖子生來說，他們可以做到當堂掌握，對基礎一般的中等生來說，他們需要課後再鞏固一下才能掌握，而那些應付聽課的學生，課堂上不是睡覺就是和同學說話，要麼思想遊離於課堂之外，沒有聽老師講課連基本的作業都不會做，就算不減負，給他們再佈置點卷子，他們還是不會做，所以家長要做到讓孩子一定要在課堂上專心致志聽老師講課

減負以後，對兩類學生的影響不大。第一類是尖子生，因為他們從來沒有給自己減負過，他們每天除了完成作業就住錯題不放以外，還要刷卷子進一步查漏補缺，所以他們見得題型多，成績自然拔尖，第二類就是差生減不減負對他們來說都無所謂，因為他們從來也不寫作業，減負影響最大的就是那些不太自覺的中等生，因此這些學生不能應付學習

要把自己分內的事做好，如果你還有難題不會做，說明你和別人已經有了差距，你需要對玩耍自律，先把這道題搞明白以後再去玩，每一道難題就拉開一次差距，反之亦然如果你堅持每天多做一道題，那麼你就領先別人一小步，堅持一個學期你就領先一大步，堅持三年你就會出類拔萃

所以不要輕信身邊所有的人都會減負，初中三年最主要的任務還是闖過中考這道關，該努力的時候一定要努力，該掌握的知識一定要掌握到位才能考上高中！