很簡單：教學能力差。

自己是高手，不一定教出來的也是高手。自己能成為高手，看的是學習能力，也可以說潛力。但要把自己高超的武學，傳授給別人，靠的卻是靈活的教學能力。

郭靖一開始師從江南六怪，功夫很一般。直到遇到馬鈺，才開始走向大俠之路。並不是他突然開了竅，而是馬道長是位好老師。知道這憨小子玩花樣不行，因此每天晚上只給他傳授玄門內功。一點招式沒教，兩年後功夫竟也大有長進。

洪七公也是位好老師，把剛猛凌厲的“降龍十八掌”傳給郭靖，把“逍遙遊”傳黃蓉，要是反過來，肯定不行，這叫因材施教。

而郭靖自己呢，不善言辭，溝通能力也差，這樣的老師並不適合教學生。他教出來的大小武，只能算是廢柴。相反，黃蓉的性格其實更適合教學生，可惜她對楊過有偏見，只教讀書識字，不願意教武功。

其實現實中也是這樣，自己的能力和教別人的能力是兩回事。一些名校博士，去了小學教書，真不一定有普通師範畢業的本科生教得好。很多教授，面對自己小孩學不會小學數學，也是無能為力。

一、郭靖的幾個徒弟大武小武資質魯鈍，包括他的女兒郭芙也是如此，而且毫無上進心。

對習武者來說，資質差一點並不要緊，但勇猛精進的刻苦用功不能丟，郭靖也正因為勤修苦練，才成就了蓋世的武功，但幾個徒弟恰恰失去了這最重要的一點。

二、郭靖沒有把他最好的武功教給他們。

他教授給大武小武的是他得自江南七怪的武功，而不是降龍十八掌和九陰真經的絕世武功。為什麼不教授降龍十八掌呢？洪七公早就立過規矩，沒有他的許可不能隨便傳授於人。所以郭靖沒教。九陰真經是最高武學秘奧，大小武根本領悟不了，再者郭靖也不願意九陰真經流入江湖引起武林紛爭。江南七怪的武功大家都知道，幾乎不入流。這也難怪大小武難成大器了。

三、郭靖教學有問題。

郭靖本就不善言辭，明明很淺顯的武學道理偏偏無法用很好的語句表達出來。徒弟理解不了，學起來自然會大打折扣。黃蓉為了不讓郭靖教楊過，還規定了各教各的，互不干涉。這樣一來伶牙俐齒的黃蓉也不能干涉郭靖的教學了。少了一個能言善辯教學能力強的師父，幾個傻徒弟自然進展很慢了。