今年疫情影響到的是全國所有的城市，無法按時的開課影響到了每一箇中考和高考的學子，損失對大家來說是均等的，誰也別擔心自己的吃虧佔便宜，唯一的出路就是在剩下的時間裡鉚足了勁，任它外界風雨交加，我一心只為備戰考試，排除干擾，拼到最後。

高考推遲對考生有三個方面的優勢。

1.緩解考生同時也緩解家長和老師由於疫情帶來的焦慮情緒。

2.有更多的複習時間，把疫情耽誤的時間補回來。

3.可以在安全的環境下努力學習，可以無憂無慮的拼搏了。

劣勢也有三個方面。

1.相對優勢而言，高考延期的焦慮又會產生了，俗話說一鼓作氣，再而衰，三而竭，對一直刻苦努力學習的學生，突然延期一個月高考，就有點兒像強弩之末一樣，到了真正高考的時間，可能就會產生懈怠的情緒。

2.七月份正是最炎熱的夏天，對考生的生理和心裡都會有影響。

3.一個月的變數很大，對於學習好的學生和學習差的學生可能影響不會太大，但對於處於上升期的中等的學生來說，這一個月的時間，如果透過努力有可能會成為全班的尖子。

對老師的影響也有兩個方面。

1.要重新規劃複習節奏，延長一個月，本來摸底機會減少了，現在又可以增加了，同時可以增加對學生的輔導時間。

2.由於延期和疫情的影響，考試的難度可能有所下降，考生可能需要更加重視基礎知識，老師的輔導也可能要加大基礎知識的力度。

昨天，國家公佈高考推遲一個月的訊息出來，全網一片沸騰。這對很多家庭來說也是幾家歡喜幾家愁。

對於高考延期，我想從正反兩方面來談談它的利弊。

今年突發的新冠疫情，雖然在國內已經基本得到了控制，但是現在國外大面積的爆發，對我們也有不小的影響。鍾南山教授說疫情有望在六、七月結束。那麼從健康角度出發，更安全穩妥一些。

學生在家上網課對有很多偏遠地區的學生來說，還是有很大的不方便。教育資源沒有我們想象的那麼公平，即便是網路時代，仍然有很多學生無法上網獲取知識。那麼延期，對於這些學生來說，獲得了一個在學校系統學習，完善知識的機會，也使得備考更充分一些。

此外對於自律性較強的學生來說，又多了一個月的準備時間。能使他們更全面細緻的查漏補缺，完善知識體系，彌補知識和能力的上短板。

高考，是學生成長道路上面臨的第一次大考。高考不僅是知識的考察，更是能力以及心態的綜合素質考察。

高考=（知識儲備+知識體系+運用能力）×心態

本來高考前對於學生的心態來說都比較煎熬，都想努力熬過這段黑暗期，早點結束。曹劌論戰說：一鼓作氣，再而衰，三而竭。本來只剩六十多天，結果一延期又有將近100天了，對於很多學生而言，也是個很大的挑戰。

在高考中，心態是加持項。如果學生的心理壓力得不到疏導，對高考將會有很大的影響。畢竟高考中逆襲的例子非常少。我們也常說學如逆水行舟，不進則退。學習上要取得進步比較難，但退步卻是非常容易的。對於自律性差，心態不好的學生，差距可能會更大。

3.對於高三師生的影響

這一屆的高三學生確實比較難，生於非典，考於肺炎。又面臨了新課改，心裡壓力本來就大，延期會使兩極分化更加嚴重。

高三教師的壓力也不小，本以為終於要熬出頭了，結果又來一個月，還要陪著學生一起煎熬。延期只是給疫情提供一個緩衝的時間。

就我個人而言，不贊同延期。因為時間對於每個人來說都是一樣的，我覺得像今年這種情況更有助於國家選拔人才。我們知道大學是嚴進寬出，很多學生到了大學並不能很好安排自己的學習生活。那麼在今年這種情況下，疫情也給學生過過篩子。自律性強的人容易勝出，他們在大學的學習生活也將會一如既往，成為國家的棟樑之材。