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1 # 龍達6269
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2 # 石匠秦人
物以類聚,人以群分。交什麼樣的友,活什麼樣的人。
居必擇鄉,遊中就士。對一個未成年人來說,環境對其成長,性格形成,生話習慣是很重要的。
昔孟母擇鄰處,三遷而居,,,
物以類聚,人以群分。交什麼樣的友,活什麼樣的人。
居必擇鄉,遊中就士。對一個未成年人來說,環境對其成長,性格形成,生話習慣是很重要的。
昔孟母擇鄰處,三遷而居,,,
我感覺是這樣幾個層次:1:陌生人 (雙方都彼此不認識)2:認識 (兩人的關係只能算是認識,見了面打個招呼,往往見面很客氣)3:普通朋友 (因某種共同的需求和利益經常在一起,在這個過程中形成的人際關係,比僅僅是認識又更深了一步,經常在一起高興,玩耍或是應酬,很少有內心的傾訴)4:摯友 (和他在一起可以說出真實的自己及內心的感觸,對生活的態度,雙方可以真誠的交換意見並互相汲取,在行為活動和心理活動上雙方對彼此可以有很好的指引,建議,或是支援。5:生死之交 (願意為你承擔痛苦,你的快樂亦是他的快樂,你的痛苦亦是他的痛苦,時刻為你揪心,如親人般)6:但我認為朋友的最高境界並不是生死之交,而是知己。人生得一知己已足矣,斯世當以同懷視之。伯牙絕弦的典故就很好的詮釋了什麼是知己。為你去死的生死之交不一定就是知己,朋友的最高境界也不是朋友能為你去死,去承受,生死之交也有可能是時間的產物。所謂知己,即知道自己,不僅僅是簡單的瞭解。而是對你的抱負,對你價值,乃至對你生命的理解,人生苦短,得一知己已然不易。知己不在乎在時間的長短,而在於緣分,有時一生也碰不到一個知己。試問,如果這個世界上沒人發自內心的知道真正的你,沒人誠摯的肯定你所思所想的價值,僅僅是虛幻的附和,僅僅是無味的玩耍,這樣的人生又有什麼意義?備註:回答來源於網上