個人覺得呢，首先跟孩子聊一聊為什麼討厭老師的原因，然後找老師也一起聊聊啥原因。最重要的是要孩子不牴觸老師，平常心對待。希望提的這點建議會對你有幫助吧

一：對某一學科突然間產生牴觸情緒。如果能夠排除興趣的因素，那就應該及時考慮到是不是因為老師的原因。對於成長中的孩子來說，表達對具有權威的人的不滿和厭惡通常是透過消極抵抗來完成的。比如說，孩子不喜歡英語老師，他就很有可能連代這門功課一起放棄。殊不知，這樣做只能害了自己。二：拒絕和家長交流有關某位老師的意見。不管是大人還是孩子，對於自己不喜歡的人都有一種本能的迴避。這時候，家長就該注意了！三：與上述情形相反的是，有些善於表達的孩子會直接和家長說出對某位老師的不滿，家長們可不要小看孩子的想法，如果你的孩子真的和你這樣說了，還是坐下來和他聊一聊吧！怎麼聊：尊重孩子，讓孩子發表對學校和老師的看法。當孩子產生了對老師的牴觸情緒後，家長首先要以一種溫和的態度與孩子交談，不要製造壓力，讓孩子在寬鬆、自由的氛圍中發洩對老師的不滿，這種發洩還可以起到一種平衡心理的作用。家長提供了一雙耳朵，認真地傾聽，孩子會感覺到自己的煩惱得到了尊重，就會毫不隱瞞地把自己的態度，牴觸老師的原因講出來。家長等孩子的情緒穩定下來之後，與孩子一起冷靜地分析事情的利弊，客觀地看待牴觸情緒。如果問題的主要原因在孩子，就要合理利用孩子爭勝好強的心理，因勢利導，幫助孩子認識到自己的錯誤，提高孩子認識自己缺點的能力。讓孩子學會共情，從老師的角度思考一下問題。作為家長，切忌對孩子的牴觸情緒一棒子打死，讓孩子無條件地服從老師，這樣只會加劇孩子對老師的反抗。有的家長僅僅站在孩子的角度思考問題，過分溺愛孩子，甚至與孩子一起指責老師，更甚者跑到學校裡與老師大吵一番，其結果只可能更糟。孩子的認識有的時候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題。在這點上，家長要學會培養孩子的共情心，有的時候也稱之為換位思考，與孩子一起站在老師的角度重新審視，必要時還可以創造場景體會老師的情緒和難處，讓孩子學會多體諒別人，為他人著想。這樣的話，在家中就可以改善孩子和老師的關係，減輕孩子對老師的牴觸情緒。教孩子學會尊重老師的同時還要鼓勵孩子有想法，善於提問題，不能從此之後縮手縮腳，不敢言語，因此，教給孩子一些提意見的策略和技巧也是必不可少的。與學校、老師進行溝通，積極配合好老師教育孩子。有一些孩子，在學校裡與在家中的表現迥異。在家裡非常勤快，又懂事又聽話，是一個很乖的孩子，可一到學校，就情緒低落，不愛學習，表現糟糕，經常受到老師的批評，也經常頂撞老師。家庭與學校教育方式的差異導致了孩子的這種反差極大的性格表現。在這時候，家長要主動地、心平氣和地與老師溝通，向老師提供孩子在家的一些日常表現狀況，讓老師也瞭解孩子的行為表現的另一側面，對孩子的行為有一個全面的評價。家長要與老師一起分析雙方在教育孩子的方式上存在的差異，求同存異，給孩子一個接近的教育價值觀，不至於讓孩子無所適從。