提問者，如果你是老師，你說應該怎麼做合法？不要啥都有法來說事，這個年代，做老師的太難了，學生不完成作業老師不敢批評，不敢告訴家長，因為他們小心臟脆弱，怕出意外！那麼，老師能不聞不問嗎？現在，教育系統這麼多所謂的專家，為啥不站出來給廣大教師一個萬能的方法呢？我認為，學生不完成作業，就像工人不完成生產，農民不生產糧食，士兵不參加訓練一樣，是違紀行為，必須糾正，不存在該不該糾正的問題，如果糾正方式無錯，工人、農民、士兵因個人原因除了安全問題，是不應該追究責任的。

我認為肯定是不合適的。這樣對孩子的心理傷害多大呀，容易造成他以後自卑。有什麼事不能私下耐心教育嗎？孩子犯錯只是一時的，但是老師這一行為可能造成孩子永久性的傷害！

這種老師屬於機械呆板型的，只是把教師當成一種謀生手段，教法不得當，不知道站在孩子未來成長的角度上處理事情！不稱職！

不合適，該教師沒有真正認識到家庭作業的真正意義，家庭作業僅僅是一種溫習鞏固，不是提高質量的主渠道，所以，教師首先要把好家庭作業的度，1.作業時間要多久？2.作業量有多少？3.是否分層次佈置作業？4.作業的趣味性如何？其次，教師要平衡一下，幾個學科的作業量。再次，儘量避免機械性抄寫作業，力求創新，注意思維性、實踐性。最後，教師還要在批改作業中反思自己的教學，及時查漏補缺，因材施教地完成個別輔導。

不合適。

孩子不寫作業，如果是偶爾的，老師若無其事拍拍孩子的肩膀說：你這次是忘記了，相信你以後不會了。不批評有時效果會更好。

若是經常性的，就要聯合家長一起教育，並且以開導為主。可對孩子說：今天你沒完成作業，老師本來想罰你站的，但看到你決心改正，老師相信你，你會讓老師失望嗎？

這樣，孩子感受到老師的愛和信任，就能接受老師。這樣，老師的教育才能入心入肺，工作才有實效。

罰站，很容易把孩子推向自己的對立面，跟你對著幹。站多幾次孩子就適應了，家常便飯了，不覺得丟面了，偏偏跟你槓上了，你奈他何？可以說是徹底失敗了。切忌，切記！

教育孩子是一件反反覆覆的工作，不要希望一蹴而就，老師既然吃這碗飯，就要有足夠的耐心。教育孩子，老師要做的最基本的工作就是要多與家長聯絡，探索合適的教育方法。罰站、群裡點名批評等等粗暴方法是行不通的。