大多數孩子都會有一兩件不願意做的事情，可有少數孩子卻對任何事情都提不起興趣。兒童期正是充滿好奇心的時期，如果好奇心總被壓制，就會形成這樣的性格。類似情況還發生在母子情感 依戀 關係出現問題的時候，情感依戀問題使得孩子對外界產生了懷疑，因此對一切都會失去興趣。　　對這樣的孩子事事要求過高，反而會激化不安情緒，加重他的厭煩感。問題的原因多種多樣，解決的辦法只有一個，那就是透過無微不至的關懷，讓孩子切實感到父母的愛。　　不愛學習的孩子　　強迫有厭學情緒的孩子學習只是媽媽的一廂情願。因為別的孩子學習就要求自己的孩子也去學，而並不是從孩子的興趣出發，這種做法不利於孩子的成長。　　雖然民間有“從小看大，3歲看老”的說法，但透過孩子6歲前的學習能力和態度是無法預知孩子未來的。在這個階段，孩子對學習有沒有興趣都很正常。從醫學的角度來看，這個階段和學習相關的腦組織還沒有發育成熟；而且，不同的孩子關注點也不同，先發展起來的能力也是不一樣的。因此，不妨用輕鬆的態度去關注孩子的成長。　　很多媽媽都會為學齡前的孩子不 識字 而發愁，其實，這個年齡的孩子不識字是很正常的。讓他們學習自己感興趣的東西，更有利於培養良好的 學習習慣 。父母的強迫只會讓孩子感到學習很乏味。　　父母應該寬容對待孩子的失誤。孩子的能力都是在不斷的嘗試和失誤中點滴積累起來的。如果孩子的每一個小差錯父母都要去嚴格地糾正，孩子的好奇心和興趣會被逐漸扼殺。透過適時有趣的刺激，在學習過程中不斷激發孩子的好奇心，往往比僅僅得到正確答案更好

有時候對待孩子那無邊無際的興趣，家長很是為難，而有時候家長們又希望自己的孩子有廣泛的興趣，納悶家長對待孩子的興趣究竟該如何讓應對呢？

有些家長認為應該支援孩子的興趣，因為想及早發現孩子的才能，就必須讓孩子的廣泛興趣得以展示，這樣才能保證孩子在以後的求學路上會更有興趣的做自己喜歡的事情。作為家長，有責任和能力去發展孩子的興趣，比如，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡唱歌，有的孩子對數學十分感興趣，這些興趣對孩子的發展都是百利而無一害的，只要家長正確的去引導孩子去接觸他們的感興趣的並樂於去實施的。、

另外一些家長則認為孩子沒有那麼多的精力和時間去同時兼顧很多的興趣愛好，最後只能是知道的多但沒有精通的。如果孩子的興趣愛好過多就有可能影響到正常的學習生活，孩子正處在成長階段，對很多事情都只是一知半解，並且很容易衝動，所以一旦發展太多的興趣愛好，就有可能將這些興趣愛好作為自己的主業，甚至利用本該認真學習的時間滿足自己的興趣愛好，好不容易開始學習了，滿腦子都是那些色彩斑斕的影子，很難真正靜下心來，這樣下去學習成績就會下滑。

其實，興趣是最好的老師，正確的去發展和培養孩子的興趣，回達到事半功倍的效果。作為正在學習的孩子們，更要去挖掘他們的興趣，有的時候堅持下去的事情就是自己喜歡的事情，可能心裡會出現矛盾，但依然要堅持的走下去。這過程也是需要家長的陪伴和指導，興趣不是與生俱來的，後生也極為重要！