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1 # 英語思維
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2 # 30歲考教師
我的答案是:不可以
大家可以想一想,如果我們對英語說‘不’咯會發生哪些情況?
1.對外如何發出屬於中國的聲音
2.作為一個普通公民,現在不免要接觸外華人,但是不是所有的外華人也都是友人,這個時候是不是需要我們去給他們講我們中國的故事
3.中國雖然很發達現在,但是我們不得不承認,很多先進高科技的文獻都是英語!
4.現在對外漢語很熱,很多老師轉行做對外漢語老師,那在教中文之前是不是也需要英語作為基礎溝通呢?
5.而作為學生,他們是祖國的未來,更需要掌握好英語,這不是說以後以英語來謀職業,但是英語不好的學生,發展前景肯定不如英語好的,必定多個選擇嘛!類似於:律師,財務等等
6.作為一名教育工作者來看,國家應試下的英語過於強調筆試還忽略口語內容,這需要我們去慢慢調整
綜上來看,我們不能對英語說‘不’。
你的觀點呢
我們真的可以對英語說“不”了嗎?
回答是:不可以!
本來我們既懂漢語,又懂英語,你現在卻要求我們不要再懂英語。
反而老外開始學習漢語了,也就是說老外既懂英語,又懂漢語。
本來我們學習人家,研究人家,造就了這麼多年中國的快速發展。
現在你說不要學習人家,研究人家了,我們是不是又想回到固步自封的時代?
現在人家開始學習我們,研究我們了。
世界越來越小,互動越來越頻繁,中國會進一步深化開放,進一步融入世界,讓中國的好東西走向世界,把世界的好東西引入中國,這僅僅靠講漢語還不行,還必須能夠講好英語,才能說好中國故事。
為什麼中國在國際上的話語權較弱,輿論導向較弱,其中一個很大的原因就是能夠用英語講好中國故事的人太少,能夠發出中國聲音的人太少。
現在不僅不對學好英語說不,反而要更好的掌握英語,作為一種工具。
你看看,華為的海外工程師,有幾個英語不好的。
你看看,去非洲拓展貿易的,有幾個英語不好的。
你看看,清華北大有幾個英語不好的。
之所以有人認為應該對英語說不,是指是學習英語,考核英語,用力過度了。
不需要的專業,不需要的人,就無需強制學習,強制考核。
僅此而已,而不要因噎廢食。
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