不必另買了，跟老師佈置就行。越是後來，越要跟老師走。而且後來時段老師會根據之前的情況查漏補缺，這時家長的參與也許不是好的選擇。

成績中等下等，已到後段不能大改，急也沒用，一步一步才是根本。

先做基礎題，考試也是分難度的，有簡單也有中等也有難的，先做簡單在做中等難的可以放棄，這樣分數也不會太低，如果你的兒子有天賦，就發展數學等，不然就發展生物英語化學語文，這幾們課程較死板，容易拿分，要分清輕重緩急，這樣較好

別胡思亂想了，讓孩子緊跟老師的複習節奏就行了，孩子可以根據自己需要少量買些練習冊，家長嘛，做好後勤服務就行了。

孩子現在高三，學習時間相比較緊張很多，但是課外做做習題的時間需要合理安排。其實，對於成績中等的學生而言，前期抓基礎知識最為主要，建議孩子在一輪複習的過程中做好知識的查漏補缺和系統梳理，如果沒能夠建立起自己的知識框架，那麼將非常不利於高考！二輪複習要做到有針對性的複習鞏固，可以抽出一些時間做一些專題，但不要投入太多的時間！三輪複習老師講的少，主要就靠自己多練題、多思考、多總結、不懂得問題須及時解決！如果家長幫孩子選擇複習資料，一定要參考上課老師的建議和孩子當前的學習水平。

在美好一天很榮幸為大家解答這個問題，在這裡讓我們一起走進這個問題，那現在讓我們一起探討一下。

臨近高考，在跟著老師走的前提下，把易錯點，易錯題看一下，查缺補漏回顧一下知識點。

套題還是要適當的做，一定要保持做題的手感和題感，三天不做就手生。

如果沒有做過歷年高考題，就讓孩子做一下，這樣可以讓學生把握高考真題的難易度和高考出題熱點。

如果都做過了，就選適合你地區的押題，猜題卷。你們當地的書店應該都是賣的適合你們當地考生的書。

我在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，同時我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

高考即將臨近，當家長的關心自己孩子的學習，想給孩子買套押題卷練習練習，這種心情可以理解，但我不支援家長做這樣的事。理由是:

所謂押題卷，通俗地說，是指能夠猜中下一次考題的試卷。這種猜中的可能性不能說完全沒有，但其機率大概連百萬分之一，千萬分之一都不到。就跟彩民買中獎號碼一樣，與其說是猜中的，不如說是天上掉下的餡餅正好砸在了自己頭上。押題卷的編制者又不是高考試卷的命題人，別人出什麼題，你事先如何能猜到。即便某某人現在就坐在我的對面，他也不可能猜到我會岀什麼題吧。要是別人出題，你都能猜到，那還考什麼?更何況現在市面上的押題卷是五花八門，魚龍混雜。雖然其中不排除有那麼幾種質量較高的模擬試卷，但絕大部分都是為了撈錢而七拼八湊起來的試題彙編，不但用處不大，有的還因錯誤成堆而誤導學生。從猜中考題這個角度來說，這些所謂的押題卷根本不靠譜。

高三的學生本來複習時間就很緊張，尤其高考近在眼前的時候，複習時間就更緊張了。這個時候在老師佈置的複習任務之外，再去弄一套並不靠譜的押題捲來做，不但對提高考試成績的實質意義不大，而且浪費極寶貴的複習時間，徒增複習負擔，可謂得不償失。此外，重複做一大堆大同小異的試題，容易導致解題思維的套路化，一旦高考試題跟自己經常練習的題型不一樣，或是稍有不同，考生就會因看傻眼而不知如何下手。退一步說，如果你真想讓孩子做做題，摸摸底，那不如直接給孩子弄幾套近2 3年的高考真題卷練練手。真題卷比押題卷肯定更為靠譜。

高三的老師，一般都是指導學生複習比較有經驗的老師。高考之前，學生該複習什麼內容，該關注哪些考點，該做何種試卷，該把握什麼樣的複習節奏，任課老師都會給予必要的指導，做出科學合理的安排。所以，孩子高考複習的事就放心地交給老師，做家長的在升學上不給孩子壓力，在生活上多多關心、照顧孩子就可以了。專業的事還是交由專業人士去做。

最後 ，我想提醒家長的是:勿迷信題海戰術。做題只能檢驗學習效果，發現學習問題，並不能直接提高學習成績。平時沒學好，考前做再多的押題卷都沒用。這也是很多考生的切身體會，而非我個人的一孔之見，值得家長思考。

到了複習衝刺階段，選擇好的試題的確比較重要，不能盲目做題。

一般情況下，你孩子所在的學校應該會給孩子提供一些題目，把這些試卷做好可以了。

此外，市場上有很多押題卷，可以讓你孩子去挑選一套，至於挑選的標準，只有一個：選擇歷史悠久、知名度較高的大公司出品的押題卷。

如果你實在不知道怎麼做，我現在正好帶高三，我們學校有大量試題，可以免費發幾套試題和資料給你參考。

押題卷有沒有必要需要根據自己的情況來判斷。

首先說押題卷有沒有用？我認為是有用的，每年不僅有大量學生買押題卷，還有很多老師甚至學校購買押題卷給學生做題。關鍵是想起到什麼樣的作用。我覺得可以從以下3點來考慮：

1.優質的題目可以起來非常好的聯絡作用。現在複習的最後階段，學校每天都在給學生做題，好的題目尤其是高考真題就那麼多，基本上多數題目學生都做過，很多人甚至看一眼題目就能想起答案，但是對其中的解題原理未必就搞懂了。熟悉的題目不能激起學生的認真思考，這是很多人的感觸。尤其到了5月份，就會出現好題荒，面對熟悉的題目又不願意做，如果有原創的優質題目，是可以讓學生把考試狀態持續下去的。

2.高考前要時刻清楚自己的水平、正確評估與目標的距離，所以優質的預測卷還能起到測試的作用。所以很多學校會集體購買預測卷給學生考試，為的就是能準確把握考生的狀態。

3.不要偏執的認為押題卷就要押中高考原題，一字不差。那是自己和自己較勁，因為這是不可能的事情。押題卷的核心是預測題目的趨勢、出題的方向、解題的思路。如果押題卷與高考題在出題思路和考點上非常相似，那麼對考生是有巨大好處的。幾乎所有老師在高考前都會給學生預測幾個題目，並且會說這是重點。為什麼到了試卷上就說沒用呢？如果真的沒用，那麼老師們的押題也沒用。事實上並非如此。

好的押題卷不僅能讓學生時刻明白自己的水平，清楚能力定位，還能克服考前優質題荒，預測考試出題趨勢。押題卷本身沒問題，問題是要選擇好的押題卷。有的老師教不好學生，不能因此說老師在教學生起不到好的作用。不能以偏概全。

比如說組合教育出的黃金預測卷，就是這幾年非常優秀的一份材料。每年都會有不少題目與高考題非常接近，甚至神似。所以關鍵還是要選擇好的作品。組合教育多年來從事數學科目的研究，品質一直處於非常高的水平，像這樣的押題卷就很值得使用。