我們現在教育的孩子，到2035年都將是社會的棟樑，問一下樓主，20年後的社會會是什麼樣子的？你確定那個年代只會談古箏的孩子是你想象中可以成功的樣子嗎？

回憶一下我們的20年前，那時候學習到的技能現在還有用的有多少？新的職業又出現了多少？

會彈古箏，是一項技能，但愛彈古箏，是熱愛藝術，是有藝術的細胞，是擁有激情和藝術感，藝術感是想象力和創造力的源泉，相信這才是父母讓孩子學習彈琴真正的目的。

可被逼著彈琴，孩子是被動的，那份藝術性能被激發出來嗎？除了對抗，加劇對抗，到最後的徹底叛逆，父母能得到什麼呢？

同為父母，值得思考一下

你問這句話出來就說明你軟弱，缺乏家庭地位，或者至少是缺乏主見的，教你怎麼做你也不一定能做到，性格決定命運，這個打人的問題是家長的問題，和孩子有什麼關聯呢？她就是一個受害者，也許你也是其中的一個受害者吧！

靠打罵的學琴之路能堅持多長時間？

學琴是一項枯燥且費力的活動，孩子需要手眼協調，還要節奏背譜等等，不是看看就會的，這樣的學習需要有自我的驅動力，如果只靠打罵孩子不喜歡，大人也堅持不了多久的！還是要培養孩子的興趣，正確引導孩子學琴。