從基礎抓起，首先認清聲母韻母，會讀音調，然後訓練拼讀方法，學會以後多加練習進行強化，還可以試著讓其讀一些拼音故事書。學習遵循循序漸進，加油！

學好拼音是學好漢語的基礎，就像學好英文，必須要學好音標。如果當時沒有學好拼音，可以拿出一小段時間來鞏固練習它。漢語拼音並不難，聲母23個，韻母24個，一共47個，整體認讀音節16個，附加聲調的標註規則，經常書寫，勤加練習，並且有意識地應用，很快就能記得住。

第一，一對二比一對一輔導好（不要請按小時收錢的丶〉

第二，發音書寫要標準示範

（現行很多小學教師做不到〉

第三，一定要調動學習者的積極性，增強學拼音的責任心。

（方法因人而異）

其實拼音只是一個工具，讓孩子繼續學習就行了，我們家的孩子本來就是二年級才學拼音，學校的老師認為一年級正式大範圍的浪漫識字的時間，不能本末倒置了，所以我們家的孩子就是二年級開始學，反倒學習起來非常輕鬆了。所以，你不要緊張，每個孩子都是一個獨一無二的，掌握知識的快慢也是不一樣的，不要一蹴而就。歡迎多多溝通

漢語拼音畢竟是最基礎的語文知識，所以一定要掌握牢固，如果沒有學習好，肯定會有這樣的輔導班的，可以單獨找一個重新學習一遍。

小學一年級漢語拼音沒學好怎麼辦？其實這個問題也不難解決，如果孩子的漢語拼音沒有學好，作為家長你用點心就行。

你可以和老師多勾通，瞭解孩子漢語拼音沒學好的原因，是孩子上課沒有認真學，還是孩子基礎本來就差。瞭解了這些，你就能找出孩子漢語拼音沒有學好的原因了。如果是孩子上課不認真學，那就讓老師多關注一下，讓孩子上課時認真學習。還有就是孩子漢庭拼音學不好，孩子上學回家，你要多教孩子拼音課。還可以讓孩子和漢語拼圖學的好的同事一起做作業，不懂的地方多問你學的好的同學。

還有就是孩子可能上語文輔導班，讓孩子多一點時間學習漢語拼音。為了讓孩子學好漢語拼音，以下幾點也重要。

一、多讀。這是學好拼音的第一步，首先我們要讓孩子認識這些拼音，多讀拼音加深孩子的理解能力，學拼音不能急於求成，剛學拼音的孩子們理解能力較差，學不會很正常，家長要耐心引導，更不能拔苗助長，可以陪孩子每天讀三到五遍，也可以跟孩子一起看一些關於學拼音的動畫，讓孩子對拼音有一定的瞭解之後我們就可以進行下一步了。

二、多寫。孩子會讀之後就要寫了，最好是邊讀邊寫，家長要教孩子拼音字母在四線三格中的正確位置，等孩子都寫會了，家長可以每天聽寫一邊，找出孩子不會的加強鍛鍊，一般也要一個禮拜才能讓孩子慢慢記住。

三、多練習。會讀會寫之後就要多練習了，這主要是對會寫之後的一個加強鍛鍊。最好是家長配合孩子，家長可以做幾張單韻母拼音卡片，跟孩子以做遊戲的方法，看誰能拼出更多的複韻母。還可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪張卡片就讀出那張卡片讀對的有獎勵等等，這樣既讓孩子學會了漢語拼音，又讓孩子增加了學習興趣。

四、多運用。孩子學會了拼音就要應用到實際的生活中去。家長可以陪孩子一起閱讀，把不認識的字圈起來，讓孩子試著拼一下。孩子不會也不要著急，慢慢引導，這樣日積月累，很快就能學會靈活運用了。

總之，學會拼音需要的是一個過程。家長不能急於求成，也不能拔苗助長。耐心引導，慢慢運用，日積月累之後，孩子在不知不覺中就把漢語拼音學會了。最後，希望所有的孩子都能快速的學好學會漢語拼音！

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。