簡化字後對中化文化影響不是根本的，根本的是統治者的文化思想。也就是控制民族文化的思想。

網路流行語是沒有文化思想約束的產物，也是限制文化思想發展的產物。

比如過濾詞，怕網民說話用了網路限詞的做法，網民自然想辦法反映自己的思想。用過濾詞的做法對文化破壞是很大的。

不要以為你是正能量網民就認可，網民不愛關心你的事多去了。

漢字簡化，想是為了便於文化普及，雖則達到了目的卻使得華人不學國文而學語文，此福兮？禍兮？

網路用語不過流傳搞笑新潮爾………

一是割裂了與五千年文化及文化典籍的聯絡，當今中國一大奇怪現象，所有古代典籍都必須翻譯成白話文才能看得懂；二是造成了語文水平的整體性下降，思維水平、寫作能力下降；三是民族文化自信喪失殆盡，沉淪於西方中心論，弱國教育，導致文化軟實力不足；四是曾經是一個詩詞國度，而當今會寫詩的人卻寥寥無幾；五是大量文化傳承出現了斷層，導致文化危機、教育危機、信心危機。漢字簡化出現了許許多多的錯誤，也失之與草率。

漢字簡化以來，是中國文化大步躍進的時代！識字率成倍增長，義務教育基本普及，世界典籍大量翻譯，文藝作品汗牛充棟，科學技術突飛猛進，古籍研究成果累累…………。這可比使用繁體字那個時代強太多了！

在提倡文字改的時後，華人對自己的文字並不知道文字的魅力和奧秒，把文字說成是封建的東西。

改革開放以來，因為思想在一定程度上的解放，感到了中國文字的魅力和奧妙，中文的意義是世界獨有的，由於中文意義的深遠，而我們對自己文字意義的認識也才改革開放後開始的，幾千年的好東西我們現在才知道！這是因為我們傳統丟失的結果。

如果不恢復原來的繁體字，若干年後，我們的後代必然會對自己文字的魅力失去應有的光彩和盲然，或者懷疑。

好像作者特別擅長寫繁體似的!

簡化漢字提高了交流的效率，提高了識字率你怎麼不說?

令許多人讀不了古藉的原因還有好幾個，如使用標點斷句斷意，改右起豎書為左起橫書，還有就裡推廣白話文。這幾樣有本事你都翻回去!

說簡體割斷文字源流的，純是誤解。

況且國家並未廢繁體字，只是叫喊去簡復繁的大多自己並不會讀寫繁體罷了。

中華漢字大約10萬左右，就拿語言學家來說，他的一生都在專業研究語言文字，能不能將全部漢字能認會寫，我不能下定語。普通人從高低不等的學府走向社會，走向不同的工作崗位。努力給社會主義這座高樓大廈添磚加瓦，家庭上有老，下有小要撫養。

網路詞語的流行，對傳統文化影響不大。如，網上談兵，一看就會，一學就廢。門庭若市，親情價，以茶會友，服務型朋友等。它和以前的歇後語差不多。如老鼠拉鍁杷一一大頭在後邊，牛吃捲心菜一一各人有所爰，老虎和和尚一一人百獸心，馬槽多個嘴一一驢嘴。

漢字簡化，利大與弊，文字事與物的代號，越簡越好。就不能讓每個人都研究文字，其它的事誰來作？

以前聽人家說，簡化字好寫不好看，感覺說得對;後來逐漸發現，簡化字好寫又好看，倒覺得繁體字難看了。

對網路語言開始不習慣，後來有時有地為恰當準確表達，便用上了網路語言，才發現其不僅是補充語言，還俏皮新鮮。

退朝。

活到老，學到老。

我們進學校啟蒙的第一節識字課便是‘’水火山石田土‘’，旁邊配有象形圖，先讓你懂得：咱們的文字就是從象形圖演變來的。

由繁體字演變成今天所使用的簡體字，就像古人將象形字演變成繁體字一樣，這是社會發展的需要和進步。方塊漢字又是全世界最深奧最難掌握的文字，中國雖說有著五千年的文明史，但文盲卻佔著全華人口的絕大多數，為了更快地掃盲，提高人民的文化水平，提高各行業的工作效率，解放後對傳統的繁體字進行去粗取精的簡化。實踐證明，這對中國文化的影響有著深遠的意義。

但簡體字是一把雙刃劍，拿揑不準就是對傳統文化的傷害，這讓使用者無所適從。1977年中國又對漢字進行第二次簡化，那一年我從學校跟著老師下鄉去刷標語，發展的展字變成屍字下面一橫劃。有個牽牛的老學究咪著眼往牆上的標語看了半天問老師：‘這床板上停一具屍體叫啥字啊？’老師一時尷尬了。這在當時成為流行的笑話。其實老師學習第二次的簡體字比起學生自學還吃力。由於上層建築意識的原因，大陸已使用簡體了，港臺依舊寫著繁體字，聽說公安見著寫繁體字的陌生人，就是‘臺灣特務’。只有人民幣，為了方便港澳臺和海外僑胞回國使用，依舊沿用著繁體。簡化漢字是繼承並將傳統文化發揚光大，但只為了使用方便就將其從傳統文化中剝離出來，這是對傳統精華的拋棄。國家認識了這一點，終於在1986年停止使用第二次簡化的漢字。

網際網路的發展，必然也會對傳統文化造成了衝擊和影響。紙質讀物和文字手寫，在年輕的一代已被螢幕和鍵盤所代替，網友們還創造性地加入了一些新詞彙。如果再拿揑不好，也會像第二次簡化漢字一樣，是對傳統文化的侵蝕。我對新近流行的什麼‘’佛系‘’、‘’官宣‘’等等新詞語一臉懵逼。

繼承傳統文化也不能一成不變，除了簡化漢字，隨著日新月異的社會發展，注入一些有創意的新詞彙，讓人耳目一新也未嘗不可，但要讓它成為傳統文化這棵繁盛的大樹中的一條新長枝丫，而不是脫離開來變成另一株野草。

從1957年《漢字簡化方案》的實施至今，中國的漢子簡化已經走過了62個年頭，關於漢子的簡化與用繁體字在社會各界更是產生了許多爭論，甚至有人提議傳承中華文化，增加小學課程，並且進行繁體字教育。對於現代人習慣用的簡化字型，如果忽然回到了那個還在用繁體字的時代，古典文化確實傳承了下來，但是一下回到60年前用繁體字的時代，我們誰又能接受那些筆畫繁多、書寫麻煩的字型呢？我想答案不言而喻，那為何新中國一成立就立馬進行繁體字改革呢？

其實在新文化運動時期，就有專家學者提出簡化漢字的提議，解放前夕就出現了簡化繁體字的呼聲。由於中國古代繁體字過多，多達上萬個，而且書寫極其不易，就好比魯迅先生在《孔乙己》一文中提到的這樣，一個茴字的寫法就有好幾種，但是每種寫法表達的意義都一樣，簡化後的繁體字常用不過3500個，如果我們現今還沒有進行漢字簡化，那麼我們使用的漢子還即將存在上萬個，面對如此之大的文字書寫和解釋完全一樣的字型，那位不進行改革，找出最好寫的、最容易讓人識別的呢？

在中國近代歷史上，由於清政府的閉關鎖國導致西方文明大量湧入中國，迫使中華文化不斷接收了新的知識融入，繁體字文化已經無法對西方文化的一些詞語進行翻譯和推廣。所以我們現在使用的簡化字型大都是學習日本的文字改革，如果我們現在說的兩個連續的字前後沒有關聯的話，那大都都是學習日本的文字改革，例如：幹部、組織、事業、經濟等詞彙。原有的漢子體系融入了大量的西方文化之後，變得越來的愈加複雜，迫使文字改革呼聲不斷加大。

傳統的繁體字文化是沒有拼音的，各字型之間更是少有關聯性，加上意思複雜難懂，書寫起來更是複雜繁瑣，導致很多人不樂意學繁體字，對於普通老百姓來說更是及其複雜，沒有三五年根本無法學會這些詞，就算在短時間之內學會了幾百個常用的繁體字，但是過一段時間就會忘了，而且繁體字的複雜導致許多農民難以學會，更別說消除文盲這件大事了。就用一句話來說明白這句話，面對小孩子的初步教育，我們一般會選擇一些較為簡單的漢字學起，比如“開學了”這三個字簡體中文是十幾畫，而繁體字這三個字卻高達30多畫，如此多的筆畫順序對於小孩子來說無疑是難於上青天。

而且最重要的是，在民間地區早已有了簡化的漢子體系，在一些客棧和商戶賬本里，就會找到簡化字型的影子，在以一些商戶和掌櫃記賬的時候，根本沒有時間去學習和寫這麼多複雜又難懂的繁體字，大都使用特定的符號代替，久而久之，在一些行業領域就出現了自己的漢字體系。又好比如在經濟社會比較發達的宋朝時期，有一種叫做“俗體字”的簡化文字早已在民間發起，不過由於當時科舉考試不承認這種難登大雅之堂的文字，最後僅在民間一些地區流行開來。到了民國政府時期，由國民政府發起號召，在“俗體字”中選了300多個作為文字改革的先鋒官，但是後來由於頑固派的堅決抵制，漢字的簡化就這樣不了了知的沉寂在歷史的長河裡了。

基於以上的背景和原因，在1949年10月1日建國之後，在1949年10月10日就成立文字改革委員會，經過了專家學者們的不斷更改和努力，最終正式推出了《漢字改革方案》，在之後的全國上下的“文盲”掃除運動中，更多的人開始學習簡體文字，並且更多的人能夠進行正常的讀書看報寫信。到1964年，中國的“掃盲”運動得到了顯有成效的效果，文盲率從1949年建國初期的百分之八十降到了百分之五十二，去掉了一億多的文盲。

【三分語錄】 在一個義臼充斥的國家內,,是建成不了共產主義社會的·

與時俱進，繁體字太複雜，簡體字簡單易寫，繁簡各有千秋，不過話又說回來，有些用詞還是用繁體字比較好看。（個人見解）

漢字簡化對中國文化發展的影響絕對是積極的。大量節約了人們學習和使用漢字的時間。僅此一點，其重要的積極意義就足夠了！當然還有其他。