因為他們的抵禦外侮的不屈精神，會讓公知心驚膽戰！說不定哪一天，他們就會被清算。他們希望看到奶頭樂，而不是黃繼光！

公知們的意願是去國化，凡是傳統的，民族的，革命的，他們都反對。很顯然，這些人的民族性已經褪化完了，成為了洋奴和帝國主義的代理。除掉這些禍害，用毛澤東文化來強化國民教育，才是百年大計！

課本中的民族英雄，一直是值得我們學習榜樣。每個民族乃至國家應有屬於自己的，引以為傲的民族英雄。這是民族和國家的驕傲與自豪。向英雄學習，向英雄致敬！生活工作中以他們為榜樣，去約束自己的行為，以利於社會更更好的發展。彰顯民族凝聚力。

課本中的各英雄事蹟是文化的亮點，以點帶面教育廣大青少年爰國敬業，發奮圖強，振興中華。

公知並非良知，我們所知的英雄是指：維護國家領土主權完整，保障國家安全，維護人民利益及民族尊嚴，在歷次反侵略戰爭和國家建設中，獻出寶貴生命和作出傑出貢獻的仁人志士。英雄是民族的脊粱，是社會的保障，是人民的希望。

英雄是把個人的事業與民族的事業相融合才彰顯了意義的輝煌，方顯境界高尚，值得人們愛戴。

英雄是把個人的願望與人民的願望相聯合才算是美好的理想，方顯胸懷寬廣，值得人民信仰。

英雄是人民的英雄，關乎人民的生死、關乎民族的興亡、關乎國家的安危。

英雄的事蹟可歌可泣，也是推動社會的動力。還是社會參照的鏡子，相對而言，現在一些所謂的公知為了博眼球、吸流量、拉粉絲，總愛發表一些奇談怪論來譁眾取寵，他們總愛搞一些惡作劇來招搖撞騙，歪曲歷史，詆譭英雄，混淆黑白，顛倒是非，他們的目的只是想把個人利益擴大化，他們只為自私狹隘的利益而行動。金錢和權力成為他們唯一追求目的。

更有甚者，他們內懷奸詐而損人，外靠賊黨以固位充當外國的走狗，他們甘願充當外國敵對勢力的幫兇，他們數典忘祖禍國殃民，起到了西方人所夢想的瓦解、分裂、肢解中國的目的，他們根本不知道國家利益為何物，他們也根本不知道做人要有底線，做事應有原則。他們的這種助紂為虐、自我貶損的行為是可恥的，其行徑也是可笑的。

一個沒有英雄的民族是不幸的，有了英雄，我們就應該敬重與愛戴、擁護與崇拜、提倡與學習。

公知們要求中國刪除課本里英雄和所有詩詞。前不久還有的公知要求刪去曾迅的文章。我想問一下這些公知們：我們的課本應學些什麼？學習西方的文化嗎？學習西方所謂的民主，自由嗎？我認為應相容，應以本民族的文化為主，相容世界其它民族的文化，取精華，去糟粕。

一個民族生存之本，就應有本民族的文化，就應有本民族英雄，一個民族沒有英雄，是沒有希望的民族，一個民族有自己的英雄，而不去崇拜，那麼這個民族也終將沉淪。

魯迅先生的作品主要是喚醒民眾的靈魂，使人積極向上，充滿拼搏，戰鬥精神。這樣的作品永遠不會過時，讀後令人深思。

而現在有些公知們叫囂著把這些東西都要移除中學課本，我不知道他們的有何用意，居心何在，是要在文化領域去中國化嗎？

一些公知們本應是社會的棟樑，道義擔兩肩。不知什麼時候卻變味了，腐朽了。他們發表的一些言論，真是令人髮指，他們的形象我也實在不敢恭維。