謝謝你的邀請，其實我也沒什麼經驗就針對我兒子升初中的情況複述一遍，我們是農村的，我兒子進入私立讀小六的時候我告訴他你能考進這個學校說明你還是有潛力的，你是農二代不想當窮二代你就給我好好學，如果考不上初中立馬回家，（同是一所學校小升初面向全縣擇優錄取）。在六年級全班63人由初試的50名上升到前6名，上升初那年五一之前課程還沒學完因病住院，休息，複查，耽誤一個月，不過升初中也沒費勁，學校內部操作平時前二百名學生免試錄取。也沒啥經驗，謝謝你的邀請是不是讓你很失望。

你問我答☞

問: 身為六年級的家長，如何教育孩子考上好點的初中？

答: 就問題本身而言，禁不住想問:“怎樣的初中是好點的初中？”

1. 當地的重點中學是好點的初中嗎？不一定。如果孩子的學科基礎不怎麼紮實，即使是透過速成考取了又怎麼的。“雞公跟不得馬走”，箇中滋味你自己去想吧！

2. 以此類推，只有適合孩子的教育是好的教育；同理，只有適合孩子的初中，才是好點的初中。

所有的說教都是空白無力的。想叫孩子成為什麼樣的人，自己就要先成為什麼樣的人！比如不讓孩子玩手機，自己就不要當著孩子面玩手機。言傳身教做到了，孩子上重點高中還叫事？

六年級再來問這個問已經較晚了！好的初中擇生只看四，五，及六年級上冊的學習成績，這2年半5個學期得過什麼獎！成績如何！對孩子能否上好的初中非常重要。如果成績好獎項多，恭喜你了。相反的話建議馬上著手找關係及換學區房了！

家長如何教育自己六年級的孩子考上好點的初中，(1)有信心，有學習及自學能力。(2)要堅持不懈地努力學習，要刻苦鑽研。(3)課上認真聽講，要多問、多寫、多練、多讀。(4)要熟練掌握六年級全學年度的各科教材，特別是:語文、數學、英語等主科。小學六年級，也是求學階段人生轉折的關鍵節點。求學於好的學校與好的老師，是學業有成的外因，也是人生之一大樂事。

首先你不要以你的觀點要求孩子。

要多問問他的想法，畢竟這是他要走的路。要是他不愛學習，不如就讀搖號的初中。當然孩子天性愛玩，要學會發現他的興趣，從他的興趣入手。讓他知道重點初中興會使愛好得到更高的發展，比如，他說他愛玩電腦遊戲。你就可以說重點初中的微機室電腦配置多麼多麼的好。他肯定會有些心動的。最後還是多問問他的意見，要是你連他的想法都不明白，就要求他去做。他多半是不想或不願意的。即使最後進了重點初中又怎樣？心沒在那裡，還是沒用。

你這個問題有點難以回答。

因為你給的限制太多了。

第一，你把孩子限制在了六年級，如果你的孩子現在在上六年級，那可以說，“沒多少時間了。”

可是，我們並不知道你的孩子成績如何。至少可以肯定的是，你的孩子不是學霸。

如果是中等，努努力還有機會，要是差太多，真的希望渺茫。雖說“亡羊補牢猶未遲也”，可現在我們最大的敵人卻是時間。

所以，說句不好聽的，早幹嗎去了。

第二，最最重要的是，你限制在了“考”上。成績中等，努努力，頭懸梁錐刺股，找人補課，還有可能，這還得孩子自己開竅，他要沒有這個志氣，其他的因素都是白搭。

所以，如果想要改變，首先要改變孩子的心理，要讓他認識到這段時間的緊迫性，考試的重要性，更重要的是，你得告訴他，“你能行！”

如果這些都做不到，別“考”了，花錢買吧。

第三，你限制了好點的學校。

好學校有很多種，有重點，有私立，還有技校。這些其實都是好學校，關鍵是看對誰。重點學校適合學習好的。如果你的孩子跟不上進度，適應不了節奏，去了相當於“拔苗助長”。

那樣就不如去普高甚至私立。至少這幾個學校，孩子去了，大家差距都不太大，還有進步的空間，考不上好的中學，不代表考不上好的大學，――只是機率小點而已。

最最不樂意選擇的就是技校了吧，好像大家都不樂意選。可這不代表這個不適合你的孩子。（不瞭解你的孩子的成績，好壞的都考慮一下了，不要對號入座）

好的技校出來的好學生，可能比好些大學生就業形勢要好，這是現實。

說了太多廢話，你不一定喜歡，也可能根本就沒切準你的脈。

也許，你的孩子根本沒問題，問題出在你身上，――你只是太焦慮了。

睡個好覺吧，想想你的中學時代是怎麼過來的。一切順其自然吧。

俗話說得好，三歲看到老，習慣最重要。

孩子在幼兒園，以及小學中低段，就應該培養孩子做事情要專注，每一件事情做好了做完了，再去玩。許多小孩子，做作業做一會兒玩一會兒，拖拖踏踏，養成了做事不專心的壞習慣。但是往往作為家長，對細節問題忽略了，總感覺孩子還小，是小事情要求不夠嚴格。

另外，孩子在小學中低段的時候，家長對孩子的學習輔導不夠。總以為孩子的作業是老師的事情，對孩子的作業不聞不問，等到孩子的差距大了，就把責任全部歸因於老師。

其實冷靜的想一想，孩子最需要什麼⊙∀⊙？家長也曾經是孩子，在你的成長過程中是不是最需要陪伴?最需要幫助?最需要鼓勵?

所以，陪伴、幫助、鼓勵是最好的教育孩子的方法啊！

在我看來孩子能上什麼樣的初中，跟家庭擁有的資源相關，與教育孩子關係不大。初中是義務教育，而且現在初中都是微機派位，不能擇校（這也是我所說的情況不同之一）。

也許家長想讓孩子考省會或其他大城市的名校，對於即將讀初中的孩子來說，我覺得家長要慎重考慮此事。孩子進入青春期後會遇到很多問題，內心敏感、焦躁，學習壓力大，再加上陌生的環境，相對複雜的宿舍人際，不及時的父母關愛，可能會產生很大的心理問題，當然也會產生更大的學習問題。

其實我覺得，身為六年級的家長，可以想想怎麼幫助孩子順利渡過青春期，幫助孩子在各種思想交鋒、叛逆嘗試之後，找到自己的方向和目標。你會發現一個有目標的孩子會爆發出驚人的戰鬥力。

在青春期幫助孩子形成積極的情感價值觀，找到方向和目標，是父母最重要的職責。這也是在幫孩子形成一個良好動力系統，為未來的學習（高中、大學、終身學習）提供持久的動力。

父母當為孩子做長遠打算，不看一城一池的得失，但求一生不失其所。

我孩子也在考

自主性，自覺性最重要

不過孩子差異很大，很多孩子很難做到，需要家長和孩子一起制定計劃和目標

找對學習方法，多刷題，但不能盲目，會做的不要老去做，做自己陌生的，有難度的，自己多去研究方法，多總結