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  • 1 # 健康大資料環境傳遞出

    太大了!我們都知道的,時代的發展,社會的需求,都我不在刺激著網路的發展,我們身邊的人和事已經滿足不了大多數人的需求,所以這一平臺會加深入人心,也就是影響我的正常生活,你看它的時間遠遠超過和家人盆友們的溝通。你說它影響大不大?

  • 2 # 樹姐姐的手工空間

    我覺得任何事情都有兩面性,直播平臺是隨著網際網路發展,時代需求的產物。

    直播平臺讓更多的青少年獲取了更多的資訊,我覺得對於青少年的成長是有益的。作為父母我覺得跟孩子在這方面的應該正面引導大於強制阻止。

    而對於在作為平臺,在監管方面要對青少年做好守護。因為有些平臺需要流量,用一些惡俗的方法來吸引青少年,讓他們懵懂無知的情況下產生不良的影響。

    我覺得直播平臺應對傳播學習型別的資訊。比如說火山小影片,我個人體驗感覺就很好,上面的知識型達人特別人,我這一年在火山上學習到了很多東西。

  • 3 # 雷俊冬

    看是直播什麼樣的內容,如果有助於學習科學知識之類的,比如書法,英語教學的直播,有助於學習,如果對於青少年有不良影響的內容,則不利於青少年成長。

  • 4 # 使用者93330175028

    直播平臺對青少年來說沒有好處,就是青少年的一副毒藥。我瀏覽過一些直播平臺,低階趣味的比較多。科普類的東西很少,佔居在直播位的大多都是些美女。妖里妖氣濃妝豔抹,青少年時期分辨能力差,但模仿能力強。有的美女還勾引青少年進行打賞,有的小孩揹著父母,給直播美女打賞幾萬十幾萬幾十萬,這不是我胡說的,新聞都有報道。

    但是開直播平臺能賺錢啊,聽說能賺錢,我也開一個,你別看有的小孩啥也沒學到,就是追星有一套。

    我反對網路直播,我覺得網路直播對社會沒有多大的意義,根本就沒有正能量。都是些亂七八糟烏煙瘴氣的東西。我說這些啊,那些網路直播們都會罵死我的。但事實就是如此。

    我呼籲,要對網路直播設立門檻,有關部門要監督到位,要對不健康的東西,要進行堅決的打擊。不能讓他們毀害了青少年這一代。

    我最後說一句,網路直播百害而無一益。

    氣的慌不配圖了。

  • 5 # 西北小豆

    不能一刀切,說好或者不好。要看怎麼利用了。

    首先,直播是一種全新的時代產物,直播內容多樣化,涉及方方面面。有好的,也有不好的,這就需要平臺加強監管力度,完善管理機制,從源頭上得到把控,保證直播內容是積極健康向上的。

    第二,從家長的角度來看,平時多督促孩子。不妨讓孩子看一些有關學習方面的直播,既增長了知識,又提高了對學習的興趣。還有其他的一些戶外直播,讓孩子足不出戶就能增長見識,這些都是非常好的。

    第三,從青少年自身來說,自覺抵制低俗直播。畢竟平臺和家長不能做到完美,這就需要青少年有良好的自我管控能力,利用直播學習新知識,學會正確的利用直播,把直播當做老師,開啟未知領域的大門

  • 6 # 行路老李

    這個問題要多方面的看,現在大家對於直播平臺幾乎是一味的負面評價,但老李一直不是這樣認為的。

    直播平臺中內容是多種多樣的,老李不否認很多的播主是依靠一些不太好的內容快速的吸引粉絲,同樣因為生存的問題會引匯出一種喜歡就刷錢這樣的溝通方式,對於青少年是有不好的影響。

    但直播平臺也有很多好的內容,教你程式設計的,教你用辦公軟體的,也有解釋職場人生的,更多的對於歷史地理人文的內容。

    監管部門也對於不好的直播內容在逐步的梳理中,同時那種低俗的沒有意義的直播內容也會逐漸失去觀眾,有想法的年輕人還是會選擇自己認為有用的資訊去接收。

    現在很多知名人事都開了直播,像馬未都、高曉松都有自己的節目。

    所以不要只看負面的,正面的意義也不小,這是這代年輕人的生活方式,就如同老李這個年代的電視一樣,也沒把我們這代人都變成變態呀。

    現在的年輕人從小接受的資訊量就很大了,對於事物的判斷力也較之前的人更強,我們正處於一個快速發展變化的年代,不要過分的以自身的經驗去判斷一些事物。

    而且要相信年輕人,這代人接受的教育更完善,接收的資訊也更多,所以他們不會比我們弱,老李接處的年輕人都很有想法,更何況很多80後,90後都已經憑自身努力成為億成級公司的創始人了。

  • 7 # 廟嶺散人

    我認為網路直播的亂象對青少年的危害第一是影響學生對學習的關注程度,學習精力和時間無法保證。第二是影響到青少年正確的價值觀,人生觀。第三是容易引發青少年的心理問題。

    防範的措施,首先家長要營造良好的家庭氛圍,和睦融洽的家庭氛圍利用孩子更健康的成長。二是父母身份的轉換,小的時候是保護,大的時候是疏導,不能一味溺愛和滿足,讓其形成自私偏執的性格。這樣的孩子一定沒有什麼責任感。三是引導孩子用正確的,積極的方式思考問題。四是可以和孩子約定上網的時間和上網的內容。不要使青少年過分沉迷在網路之中。五是學校老師加強這方面的教育,自覺抵制直播平臺的消極影響。

    直播也有其兩面性,以學習為目的觀看,可以提高學習的積極性,豐富知識內涵,對青少年的心理健康也有促進作用。但血腥暴力等不良的影片危害也很大,對社會也是一種危害,所以直播中積極的東西要發揮其重要的作用,同時要加強網路直播的管理和青少年自控能力的教育,多方面結合發力,才會健康發展!

  • 8 # 時間是道疤丶

    凡事總是一把雙刃劍,你喜歡什麼你眼裡總是能看到這些,你看不到其他的東西,直播平臺的出現就是社會進步的出現,看你怎麼去理解這個東西,看你去怎麼應用這個東西,這算是我個人的見解。

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