師德問題頻發是什麼原因造成的？肯定是多種原因，真的是一言難盡。社會的原因，教師的原因，學校的原因，學生家長的原因，管理部門的原因等等。其實還有一個是社會高度關注也是一個原因。

那就是本來有些事情並不一定是多麼嚴重的事情，但如果社會一旦高度關注，再加上網路發酵，一個不大個小事，最後就成為社會熱點，再加上有些別有用心的人推波助瀾，沸沸揚揚，讓人們覺得老師的師德問題怎麼這麼多呀？因此說，現在網路時代，真的是往往被與情裡挾了人的認知，有些不是什麼大問題的事件，一旦被網路炒起來，就會變成洪水猛獸，一發不可收拾，教師的師德問題讓人們覺得多，其實也有這方面原因！

其它的就不說了！

自信點，把“現在”一詞換成“自古以來皆是”。這行當聲譽一直欠佳，一代一代都懂得看匠人一看嘴饞，二看貪財，三看公廁嘴變態，四看絕嗣心只撈好處卻不會育人。現代女孩也讀書了，所以多了一個五看課本解說服務匠兼作業檢查批改工是否禽獸好色。

原因是多方面的。

一、學生問題。老師不敢管學生是一個普遍存的問題。有的學生因家長過於溺愛，老師管不的，批評不的，稍一嚴格，回家告狀，怪罪於老不好。

二、家長問題。老師為落實雙減規定，作業佈置少了，說老師不負責任，作業佈置多了，說老師違背上級規定，動不動就向教育行政部門打投訴電話，告老師狀。

三、老師問題。不否認有個別老師，管理學生沒耐心，甚至打罵學生，或者懲罰學生，存在職業道德問題。

教育關聯千家萬戶，上述種種原因，導至師德問題頻發。

師德有問題的人主要有幾種：第一表裡不一，偽君子；心裡有問題的人，對自己的遭遇進行報復；其次就是控制不住慾望。這些我都遇到，這也是最大的師德問題，其他的還扣不上師德師風問題的帽子。

這是個偽問題！因為教師在師德上並不比社會其它各類人群問題突出。反而因為某些意識形態不正常人的反覆惡意炒作，顯得好象現在教師師德存在很多問題似的。應該說除極個別教師確有師德缺人失問題，但絕大部老師是好的和比較好的！決不能讓以偏概全，詆譭教師隊伍的問題繼續存在！

教師為了利益已經不再為人師表，這主要是社會風氣的滲透。現在教育真成問題，學生不像學生，老師不像老師，家長不像家長的

簡單的兩方面：一是教師本人品性，個人三觀正否？有無抵抗力？有無正能量？有無為人師表，教書育人的矢志不的追求？二是整個社會大環境，乃需全體國民共同努力與營造，提高國民整體素質刻不容緩，必須行動。

教師師德問題頻發？全國在職教師多少？出現師德問題的教師又有多少？你有沒有調查研究？師德有問題的教師畢竟是少數，出現的原因是多方面的，有社會風氣不好造成的；也有自身心理發展有問題的；也有家庭影響造成的。總之，林子大了什麼鳥都有啊。

不是師德問題頻發，而是因為話題焦點，易被放大炒作。其實，教師這個行業，相對來說還是比較乾淨的。官場、藝圈、醫療、網路……哪個比教師事兒少嗎？