古人的智慧是現代人無法解釋的，張衡的地球儀不是地震後上面的小球才掉入下面癩蛤蟆的口中，而是年初拜祭後，看小球掉入下面誰的口中而判定地震的方位與大小……這等智慧是目前科學無法解釋的。現在的地震預警也就在地震前幾十秒，而這個可以在半年幾月前預測。所以很厲害的。

說這話的院士如果是認真的，說明人品有問題。幾千年前科學才發展，那時的人能有這樣的想法已經非常可貴了。科學就是在不斷的創新實踐中得來的，張衡難道不是在創新實踐嗎？一味的踩低別人抬高自己，還是祖輩科學家，難道不覺得有失自身道德修養？

這是一種文化認知，對華人自豪感的認知，不能從現在人的眼光來看地動儀，這位院士應該回到張衡那個年代去，和張衡比試一下，恐怕只會遺臭萬年吧。

按院士的意思，中國四大發明也一起移出教科書吧，把他也趕出中科院吧，以後一定有比他厲害的人，可能到時候他的研究成果還不如一條狗呢

張衡的地動儀只有歷史記載，沒有實物留存。難道就因為現在無法復原地動儀就要說地動儀是假的嗎？

顯然不合適！

地動儀記載於《後漢書》，這是官方編纂的信史，並非可信度一般的鄉村野史，也不是什麼志怪小說。

張騫出使西域的事情也記載在《後漢書》裡。

如果因為現在的技術無法復原地動儀就說地動儀是假的，那豈不是說張騫出使西域的史實也是假的？畢竟當時也沒有留下影像資料，你如何證明真實性？

所以，說地動儀是假的的說法缺乏科學的嚴謹思維，完全是無稽之談！

你可以說歷史落後，但你不可指責古人的智慧，那個時代能掌握鑄銅鑄鐵已經很不容易了，不用說能鑄造出那麼精美的器具。

教科書是在讓學子們瞭解中國和世界科學史，不是隻讓他們知道最先進的東西。

照你這種邏輯思維，教科書就只可把尖端科技寫進去，只讓學生們去學習光刻機，晶片，核武器，超級計算機，數控機床，高鐵等就可以了！

現在的那啥，抗日時期的漢奸，還有現在的什麼移民，特別是公費，保送的什麼，最後移民了，再就是什麼，光老人有研究成果，年輕人什麼的。。。。。。中華上下5000年，多少實在的，好的東西被遺忘，不好的卻留下來了

站在現代科技的高度，而去評價古人的智慧是非常不恰當的……我們應當敬佩的是古人對真理的執著追求！而且地動儀本身就是一件技藝精湛的工藝品，是中華民族的瑰寶！

房樑上吊一塊肉，我想請問一下，可以掛幾天呢？還沒等地震來，估計就被蟲子吃光了吧……

所以這位院士的水平比古人強不了多少！！

張衡發明地動儀，這是歷史科學，不能用現在的科學知識，去否定那個年代的科學歷史所以那個否定張衡地動儀的院士太淺薄了，如果回到張衡那個年代，至少地動儀可以告訴人們地震比較精確的方位，至少在那個時代是屬於科學的儀器。

先是叮咚改丁冬，後是岳飛，文天祥不算民族英雄，再次後魯迅移出語文課本，現在又聽說張衡地動儀不如房梁掛塊豬肉。

小民我除了感覺悲哀，也是無可如何。

估計，南韓人正在竊喜，或者又有點什麼可以申遺吧。

中華五千年文化，希望他的子孫們不要自毀長城。