孩子沒到初中，有點小感慨，就分享一下。
孩子小學前在老人跟前，控制手機，對手機迷之喜愛——愛不釋手那種。
小學開學前帶到身邊，先是給他我的舊手機，寸步不離，他摔壞了屏，然後換了平板，由他自己保管。
小學前就能和我雙排王者和吃雞，剛開始是增進父子感情的重要手段，慚愧~這爹當得不咋地。
現在二年級快結束了，前幾天平板關機已經一週了，他都沒想起來開機。
昨天我還故意逗他，問他最近怎麼不玩遊戲了，他說他要做個自律的人。
我特麼比他給我拿來大獎狀都高興。
我剛開始的想法就是不用控制手機，全家人包括朋友都反對。
我覺得這東西要引導，要不以後管不住的時候，反噬起來很難搞。
我主要做了以下幾步的工作：
上學時間不能玩手機，配合老師在學校的要求，他真的沒玩。
但是到週五，會迫不及待地下載好遊戲，下午回家開始過癮。
我所做的是強調休息眼睛。
他在認可我的思想後，真的不看這種影片了。
因為我不怎麼玩遊戲，他一個人玩起來沒意思，所以就求我陪他玩。
我的要求就是表現好了，我可以陪他玩。
一學期基本陪他玩一兩次，他很期待很興奮。
一年級之後，他自己玩遊戲也覺得沒意思了，遊戲時間次數和迷戀程度都明顯減少了。
他前面一直在追一個遊戲玩家的影片，好像是迷你世界。
每天吃早飯的時候開始看，上學前看完。
在追了將近一年後，可能也追膩了，不追了。
後來語文預習課文查生字，教會了他用百度百科，確實挺方便（老師不許用手機查字，我在他學會字典後，就讓他用手機查了）。
發展到現在，我的欲擒故縱算是階段性獲勝了吧。希望以後能夠保持。
一個朋友的小孩和我家孩子一樣大，現在我們一起玩的時候，孩子無聊就讓他們玩會手機。
他們家的平時電視都不讓看，手機更是碰不到。
所以拿到手機後，因為我在他們家，小孩知道父母不會黑臉，有恃無恐，根本要不走。
而我家的我說別看手機了，就扔下手機玩別的了。
我覺得小孩一方面是要降低對電子裝置的好奇。我給他買了兩本圖形化程式設計的書，他大致明白遊戲是怎麼做出來的，所以就沒有那麼好奇了。
另一方面，要引導孩子用手機做有意義的事情，不要一杆子打死，不讓他碰手機。
還有一點，培養小孩的興趣。我家小孩從不喜歡讀書到喜歡，用了半年時間。現在每天閱讀課外書大概5-10萬字，不用督促。他能代入到故事中，看到主角被騙他會生氣找我說，所以他更喜歡讀故事。
孩子沒到初中，有點小感慨，就分享一下。
孩子小學前在老人跟前，控制手機，對手機迷之喜愛——愛不釋手那種。
小學開學前帶到身邊，先是給他我的舊手機，寸步不離，他摔壞了屏，然後換了平板，由他自己保管。
小學前就能和我雙排王者和吃雞，剛開始是增進父子感情的重要手段，慚愧~這爹當得不咋地。
現在二年級快結束了，前幾天平板關機已經一週了，他都沒想起來開機。
昨天我還故意逗他，問他最近怎麼不玩遊戲了，他說他要做個自律的人。
我特麼比他給我拿來大獎狀都高興。
我剛開始的想法就是不用控制手機，全家人包括朋友都反對。
我覺得這東西要引導，要不以後管不住的時候，反噬起來很難搞。
我主要做了以下幾步的工作：
上學時間不能玩手機，配合老師在學校的要求，他真的沒玩。
但是到週五，會迫不及待地下載好遊戲，下午回家開始過癮。
我所做的是強調休息眼睛。
他在認可我的思想後，真的不看這種影片了。
因為我不怎麼玩遊戲，他一個人玩起來沒意思，所以就求我陪他玩。
我的要求就是表現好了，我可以陪他玩。
一學期基本陪他玩一兩次，他很期待很興奮。
一年級之後，他自己玩遊戲也覺得沒意思了，遊戲時間次數和迷戀程度都明顯減少了。
他前面一直在追一個遊戲玩家的影片，好像是迷你世界。
每天吃早飯的時候開始看，上學前看完。
在追了將近一年後，可能也追膩了，不追了。
後來語文預習課文查生字，教會了他用百度百科，確實挺方便（老師不許用手機查字，我在他學會字典後，就讓他用手機查了）。
發展到現在，我的欲擒故縱算是階段性獲勝了吧。希望以後能夠保持。
一個朋友的小孩和我家孩子一樣大，現在我們一起玩的時候，孩子無聊就讓他們玩會手機。
他們家的平時電視都不讓看，手機更是碰不到。
所以拿到手機後，因為我在他們家，小孩知道父母不會黑臉，有恃無恐，根本要不走。
而我家的我說別看手機了，就扔下手機玩別的了。
我覺得小孩一方面是要降低對電子裝置的好奇。我給他買了兩本圖形化程式設計的書，他大致明白遊戲是怎麼做出來的，所以就沒有那麼好奇了。
另一方面，要引導孩子用手機做有意義的事情，不要一杆子打死，不讓他碰手機。
還有一點，培養小孩的興趣。我家小孩從不喜歡讀書到喜歡，用了半年時間。現在每天閱讀課外書大概5-10萬字，不用督促。他能代入到故事中，看到主角被騙他會生氣找我說，所以他更喜歡讀故事。