這種現象是存在的，而且還比較普遍。主要是因為現在的課程設定，特別是小學的課程，記憶性的東西偏多。由於性別差異，男孩偏動女孩偏靜，對於記憶性的東西恰恰必須安靜下來方可……

不考慮課外班、家長干預等等，同一個班級(正常的)小學階段，女生普遍比男生學習好，因為男生比女生心智發育大概晚一年左右，在7-10歲的時候，一年只差影響巨大。待女生完成發育(月經)後，男生會逐步追平。但女生的特點是對方方面面都非常靈敏，男生對感興趣的很敏感，不感興趣的不太敏感，這是女生為幼子安全需要對環境敏感，而男生狩獵更專注。

這是千百年來人類生存進化的結果。

這個現象是有的，個人認為是性別差異的問題，男生好動，女生好靜，而且女生的心智發育要比男生早一些，但是隨著年齡的增加，這種差異會越來越小

在小學一至三年級，這種現象可能存在，這大概與孩子的性格特點有關。小學階段，孩子學習的是最基礎的知識，知識點相對較低，比較容易掌握。而女孩相對男孩來說，做事更為認真和細心，所以在同樣理解了題目要求的情況下，女孩的成績會較好一些。而男孩由於做事粗心一點而導致失分，成績也就想對較低。這種現象在小學低年級更為突出一些。但是，到了四一六年級，隨著知識層次的逐漸提高，男孩所具有的一些特質會逐漸得到發揮。闢如高年級教材中一些延伸性的題目更容易引起激發男孩的求知慾望，但在這方面女孩則會相對較弱。此時男、女成績會逐漸平衡。當然，凡事都不可能是絕對的。有時女孩的探求能力也非常棒。

確實存在。

我兒子十三歲，現在讀小學六年級。自他一年級開始，我就辭職在家照顧他的生活。對他六年中的學習狀況，還是有一定了解。

我對孩子沒有嚴格要求，所有學科成績能在八十五分左右就可以，他考七十多，我也不批評。一直來，他的成績在班裡是中等。

在家裡，也不要求他做家務，生活中吃喝玩樂方面，能滿足就儘量滿足。我在書櫃裡，放了幾百本各類書籍，他有興趣的時候，也會看。

唯一遺憾的是，由於沒帶養過孩子，缺乏經驗，一年級時沒有控制他使用電腦，以致於眼睛近視，三百度左右。這一點，提醒廣大家長們，一定要堅持不讓孩子接觸任何電子產品。

五年級下冊時，我對他的要求高了一點，我只說了一句話，你要靜靜，別到初中以後輸給女生。這學期，成績果然進步了幾名。

出現男生成績不如女生的現象，我瞭解的有以下幾個方面：

性格上，女生文靜，男生好動。女生喜歡室內活動，男生喜歡室外運動。女生相對乖巧，男生一般調皮。因此女生花在學習的時間上多一點，上課時注意力也會集中些。

語言及情感表達能力，女生優於男生，女生顯得聰明靈氣，男生顯得憨厚朴實。女生細緻，念課文一字不落，男生會念得多字少字。

心智上男生也相對滯後於女生，女孩懂事一點，男孩馬虎。在校外，女生也願意學習才藝，而男孩則抱可學不可學的態度。

家庭教育上父母會對女生要求嚴厲，他們會告訴女孩和男孩的區別，在言語行為方面設定許多細節遵守。而男孩的父母，禁忌就少好多。

學校教育對女生相對來說也比較嚴格，女生調皮似乎不為老師所能接受。而男生，老師則會認為調皮是天性，別過份就好。

相信初中以後，隨著男生的心智成熟，成績自然會追上女生甚至超越。

小學期間，女生靠死記硬背，能超過男生，初中差不多持平，高中內容太多，靠死背就不行了。那時候，從小喜歡廣泛閱讀，勤于思考，好奇心強，思辨能力高的男孩，容易脫穎而出。這就是應試教育的弊端，真正的教育是讓人學會一套正確的思維方式，讓人開悟。知識總更新，永遠跟不上。學了一大堆，哪些工作上用的上？

這個怎麼說呢？從個體上比較，說這個男孩不如那個女孩，肯定沒有意義。從群體上比較，說我們班男生平均多少分、女生平均多少分？這個也沒這麼算過，而且這樣算對老師和家長也沒有意義——老師能說我只教女生不教男生嗎？家長呢，你家的是男孩還是女孩也無從改變啊。

生活中我們一般認為男孩頭腦靈活，細心不足；女孩相對更仔細，而又欠靈活。所以小學階段知識不難，女孩更佔優勢，到了初高中難度增加，男孩的優勢就明顯了。

我沒見過這樣的大資料分析。況且個體差異很大，“女孩小學階段學習好”——你家是女孩就一定小學階段學習好？你家是男孩就一定不行？“女孩一到初高中就不如男孩了”——你家是女孩的話就認輸了？你家是男孩就等著奇蹟出現了？

孩子學習好壞最重要的是家庭教育，時刻注意培養孩子的學習能力才是正事。

這種現象的確普遍存在，而且有向初、高中發展的趨勢。

第一，我親身經歷過。過去讀小學時，班裡成績好點的幾乎都是女生。令我羞愧的是，我每次都考不過鄰居小姐姐，媽媽常唉聲嘆氣，鄰居阿姨安慰她說：“男孩子嘛，長大就好了。”似乎她們都預設這種現象，的確，一上初中我就開始超越，到以後，就不用說了。

第二，我瞭解到的。當老師後，許多女生家長都憂慮地說，孩子打小多麼優秀，而後來如何普通。男生家長多誇孩子後來居上，有了出息。我留心觀察，小學階段往往如此。

為什麼會有這種現象？從生理方面講，女孩子發育比男孩子早，成長得也快，同等情況下，接受知識的能力也就強。從心理方面講，男孩子更淘氣更貪玩更不守規矩，學習注意力比不上女生。可女孩子成熟早，更早地關注社會，容易轉移學習注意力，男孩心智發展後，心理依然單純，此消彼長，就會反超。但這是過去。

現在，女孩子在學習上領先的情況越來越多，不僅在文科，即便是數理化方面，女孩也表現出強大的競爭力。因為，女孩早熟的優勢使她們佔盡先機，發展下來，只要她們不鬆懈，男生就不易超越。現代社會的發展使女往獨立意識增強，同齡女孩大多也像男孩一樣單純，學習注意力不會分散。女孩比男孩競爭心理更強，學習上更易領先，不少時候，不少學校會出現“陰盛陽衰”的情形。

這是好現象，學習上不分性別，更利於社會的男女平等。正如工作、家庭、養老、創造等各個領域，女性的責任意識使她們有了更大的貢獻。

這個沒有資料，不好確切說。

其實對於這種現象，眾說紛紜。大家普遍認同的是，小學階段男生比較調皮，心思不放在學習上，所有成績不如女生，到了初中階段，學習有難度了，男生就顯露出優勢來了，女生跟不上了。這種觀點，筆者不敢苟同。

筆者在教育課外輔導行業從事多年。根據我的觀察，在對孩子的教育投資方面，家長對男孩、女孩的態度是完全不一樣的。在小學階段，除去有錢的不說。家庭中願意花大錢在孩子身上的，我接觸過的一些女生、男生，情況是不同的。

往往，女孩子長得非常漂亮，父母寄予厚望，但是，智商真的是一言難盡。用農村的土話，叫做“聰明臉孔傻肚腸”。我也曾經研究過這種情況，這隻能說是基因進化而來。當一個女孩子非常漂亮的時候，不需要聰明，一樣可以過得非常好。幾千年的基因遺傳，這種特性越來越明顯。這樣的女孩屬於極少數的。

而被父母花大錢，送來學習的男生。往往非常調皮，表面上特別有小聰明，還貌似特別能說會道的，嘴巴特別貧。看著兒子拿不出手的成績單，做父母的往往很不服氣。看我兒子這麼聰明一小子，考出這樣的分數，就是因為太調皮，彷彿急於讓周圍的人都認同這一點。好，那作為學校裡的老師，還是社會上的輔導老師，不可能去打擊家長，說你兒子其實智商平平。對於小學生，老師當然要以鼓勵為主。

我也研究過男生的這種情況，這樣的小男生很多。調皮的男孩子，就是從小被寵壞了的，在家裡，是小皇帝，在夫家做媳婦的親媽都不敢管他。而這樣男孩子是屬於大多數，沒有百分之80%，也有70%。這大多數的調皮男生，怎麼可能個個都是聰明過人呢？

在小學階段，女生幾乎都很乖，成績都不會太難看，除非極個別女生。而男生普遍比較調皮的情況下，男生的成績，總體不如女生，這是很正常的。況且，隨著生活水平的提高，文明的進步，人們對女兒的培養，已經日益重視。現在不要說小學階段了，就是初高中階段、大學階段，女生也不覺得比男生弱。

有很多人的思想，還停留在過去，覺得初中、高中了，知識點難了，女生跟不上了，男生顯優勢了，完全不是那麼一回事。

能進初高中、大學去學習有難度的知識的男生，都是原本在小學就相對比較乖的男生。而女生到了初中，就開始被各種調皮的、成績差的男生騷擾、追求。一部分女生的成績，自然受影響。所以，很多女生是被不如自己的男生，給活活拉低的。好在，現在很多女孩的父母已經比較會保護女兒了，所以，如今，優秀的女孩越來越多。

而到了社會上，對女性的就業歧視，還沒有完全消除，很多機會，會偏向於男性，但是，社會越來越進步、文明。所以，有男孩子的家長們，越早意識到這一點，將來，自己的兒子才會走得越好。