首先講，教師的職業是光榮與神聖的，受人尊敬且目前的待遇高，有雙休日和寒暑假。領財政工資，事業編制。在外行人眼中，教師教書育人，是一個很好的職業。但教師社會地位低，在社會上任何人可以指你的脊骨梁罵你，且你不能反唇相嘰，否則，你沒有師德，沒有修養。如果事情反映到上級，上級輕停你的職，重辦學習班，訓誡。所以，教師看似香勃勃，表面而己。

我們這裡想編制的都想瘋了，有的民辦教師和代課教師被清退了，還昂昂哭過不休，怎麼公辦教師要辭職呢？

我想，你們那裡經濟非常發達，教師的萬把塊錢的工資肯定不夠自己消耗，為了多有點收入，辭職下海，賺更多的錢，滿足自己的慾望。

也許辭職是受不了規章制度的約束，不準補課更是斷了外來的大水，一氣之下，辭職不幹，自己去辦一個補習班，比天天在學校賣聲音強得多。有了這種想法，獨立單幹也就成了事實。

還有一種可能，公職教師家有強硬的後臺，或者有親朋弟兄把公司做大了，需要人才，以高薪聘請他去，由於有“公職”牽掛，脫不了身，於是辭職，去幫助他們。

受不了上級的氣，一怒之下，不幹了。這也是辭職的一種原因。

總之，公辦教師辭職最主要的原因是因為錢。人往高處走，水往低處流，是錢，誰不愛?為了買高階豪華的轎車，坐高樓大廈，玩嬌妻美女，就抓緊賺大錢，而教書要得到這些基本不可能；既然不可能，不枉來世上，辭職不幹就行了。

對越來越多的公職教師辭職，應該客觀辯證地看待。

首先，我敢說，在全國各地區，教師辭職數總的不多。我們這，百分之幾也不到。因為教師與本地區其他行業比，總體上正如題主所說，工資待遇不低，辭職除個別不稱職或違紀外，大多是糠籮往米籮裡跳的，那要有更大本事。

其次，現在是社會主義市場經濟，打破鐵飯碗，人才流動常態化，教師也如此。公職教師也是招聘制。不違反合約的辭退很正常，比如考錄了公務員，自己創業，轉到更適合自己專業、特長丶興趣的崗位，家庭需要、工作生活環境更好等。反過來，招錄教師也是市場化，按條件公開公平公正地招聘，並非國家分配。所以，隨著社會主義人力資源市場的發展和完善以及科學文化水平提升，公職辭職相對多些是必然。