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  • 1 # 語文萍

    初中孩子作業多,寫到很晚才睡覺,家長很心疼,……代寫?

    初中孩子作業多,寫到很晚才睡覺,我們心疼也不能代寫啊!我跟你一樣,要疼死了,我家第三代也是作業多啊,他媽還是中學老師。媳婦說:”疼什麼,別人家的孩子都一樣,又不是咱一個!”

    父母盯緊,孩子抓緊,節省時間多休息

    孩子的自律性比較差,有時遇到難題或者心煩,一個小東西也能玩半天。所以孩子學習時,讓他開著門,家長喝水時順便看看,起監督作用,提醒孩子抓緊時間。

    培養孩子會管理時間,合理地分配時間

    孩子可以跟據作業多少,難易程度分配作業的時間,在規定的時間內必須把作業寫完。不會的不要浪費時間,第二天問同學老師再補上!

    老人受累,幫助孩子做飯,進門吃飯,中午小休

    初中的孩子作業太多,寫到很晚,睡眠不足,怎麼辦?爸爸媽媽都上班,爺爺奶奶,姥姥姥爺身體好的幫助孩子做飯。孩子每天十二點到家吧,十一點四十把飯做好涼著,上學的孩子進門就吃飯,吃了飯就讓孩子午休,補上一點覺。這樣對下午的學習也有好處。

    現在是快節奏社會,孩子們壓力都很大。愛孩子不能表現在分數上,培養健康的孩子比分數重要!照顧第三代爺爺奶奶沒有義務,但是家庭和睦有利於培養優秀的孩子!大家齊心協力陪伴孩子長大吧!

  • 2 # 框思維

    你要明白學生寫作業的目的是什麼?

    不過是熟悉知識,提高學習成績而已。

    如果你有更好的方法達成這個目的。那麼為什麼還要寫作業呢?

    不要讓大量無腦的作業佔用孩子的大部分時間。

    我們需要的不是機器人,而是需要會思考的人。

    近日,馬雲在世界教育論壇演講說,文憑只是學費的收據,我們需要真正思考的人。

  • 3 # 都拿A夢

    當然不行!

    心痛孩子寫作業到很晚,所以就幫他寫作業。

    孩子中考考不上,家長做槍手去代考麼?

    高考成績上本科沒希望,乾脆高考也由家長代考麼?

    實際條件也不允許啊!

    更何況,家長也有養家餬口要工作,半工半讀嗎?家長能做到麼?

    不現實。

    1⃣️與其心疼孩子作業多,要幫他寫作業,不如想一想,為什麼孩子這麼晚才睡。

    先打聽一下,班級同學的作息,其他家長反饋,大家都這麼晚,是不是可以考慮和孩子教師們溝通,反饋這個問題,減少一些重複性的作業。

    如果就只有咱家孩子有這個問題,那就要從自己家找問題了。

    有可能是孩子學習方法不行,比如孩子做英語閱讀理解,總是碰到一個生詞就差一次單詞,所以本該15分鐘的閱讀理解題,變成30分鐘才寫完?

    又如,孩子學習效率低,是什麼原因造成?是不是家裡環境太嘈雜,還是孩子寫作業我們大人常常去打斷他的學習節奏?

    又比如,孩子學習習慣的問題,如晚上有歷史作業,孩子習慣把課堂的重點知識一股腦兒工工整整抄上去才罷休。但是其實孩子知道答分點在哪裡,寫上重要觀點,具體展開描述部分,可以略過(如果老師不會批改的話)。這樣就可以節約學習的時間,提高作業的效率。

    總之,孩子作業多,作業很晚睡,家長不應該考慮幫孩子寫,而應該幫孩子解決問題。

  • 4 # 美好live

    是我的話,不會幫孩子寫,還是讓孩子獨立完成的好,要養成學習的好習慣,幫孩子做作業,等於害了孩子,考試了,你去幫考試嗎?孩子犯錯了,你去幫承認錯誤嗎?孩子畢業之後,去找工作,應聘工作,你去幫應聘嗎?作為家長,要做的是,正確引導孩子,教育孩子,而不是溺愛孩子。

  • 5 # kamarla

    孩子的作業應該由孩子來完成。家長不能代做,否則就不會讓孩子養成獨立完成事情的獨立性。心疼歸心疼,但以後受益的是孩子。

  • 6 # CodeSun

    首先我個人覺得大人一定要想清楚老師佈置作業,讓學生做作業的最初目的。那就是為了鞏固學生所學的知識點。

    因此只要能保證這些知識點,孩子已經掌握了,如果每天的作業中有很大比例是相同知識點的重複,或者是之前知識點的重複,而你又養成了每天檢查孩子家庭作業的完成情況,並且比如你有讓孩子口頭表達作業思路的習慣。就是常說的費曼學習法。如果孩子能夠用自己的語言把知識點,把解題思路,把選擇某個選項的緣由講出來。說明這個知識點孩子已經掌握了。並且可能還不太容易忘記(可以配合週期性的檢驗來加強該知識點的形成長期記憶)

    那麼可以給孩子減負。

    但做這些的前提是首先家長要先取分析一下當前孩子的作業量的情況。是否存在如下情況:

    1. 孩子做作業注意力不集中(正常做,只需要3分鐘,孩子經常坐著坐著走神,忙別的)

    2. 確實學習比較差,知識點似懂非懂,靠翻書,靠抄襲輔導書答案來完成。等等

    對於情況1, 要注意培養孩子的專注能力,從環境上,習慣上(可能需要監督,循序漸進,記錄進步的方式給孩子一個正向的肯定)來改善

    對於情況2,則需要父母作為孩子成長、學習過程中最重要的角色,可以在家裡面輔導小孩子,吃透知識點。教小孩子如何去理解知識點,而不是隻告訴答案(當然有些知識是隻能告訴答案)理解了知識點後,也有利於該知識點的牢記。

    我一直有這麼一個觀點:在智力沒有明顯缺陷的情況下,孩子成績不好,是因為孩子沒有從家長那獲得足夠的學習幫助。

    孩子如果長期處於一種疲於完成作業的情景下,上學、學習、做作業對他來講毫無樂趣可言,最終只會產生厭學,討厭做作業的情況。使得其反。

  • 7 # 楊樹說電視

    不能。首先,自己的事情要自己完成!身為學生,他們的任務就是學習更多的知識技能,為將來的工作做鋪墊!身為家長很心痛孩子,我們能理解。但是在心痛的同時,更要了解導致孩子很晚才睡的主要原因是什麼?是因為孩子貪玩,很晚才開始學作業?還是真的作業很多,其他的孩子同樣忙到很晚才寫完作業等?然後根據原因找對策。幫助孩子一起寫作業只能治標不治本;並且讓孩子誤認為,只要自己完成不了的事,爸媽都可以幫忙解決,扼殺了孩子獨立解決問題的能力,會導致將來出社會無立足!

  • 8 # 無畏無爭的平凡人

    這個問題我最有發言權,原因有兩點:

    第一,我是一線教師,有經驗。

    第二,我的孩子現在正讀初三。

    初中生寫作業到晚上10:30是普遍現象,我所在的小城市,至少有60%的初中生寫作業超過晚上10:30,還有30%的初中生寫作業超過晚上11:00,初三學生所佔比例更多。

    但是,有一部分孩子,晚上可以在晚上10:00前寫完作業,我的孩子就是其中之一,初中兩年多,很少寫作業超過晚上10:00,所以,要想讓你的孩子早點寫完作業,至少應該做到以下幾點:

    1.思想上必須重視時間的利用率。

    我的孩子,每天當老師佈置完作業,會立即利用課間時間、自習時間、午飯後的空餘時間等等,完成一部分作業,這是減少回家做作業的關鍵。

    但是,很多孩子看不到這些零星時間,也不會利用,關鍵是思想上不重視,不想利用零星時間,總想把作業帶回家做。

    2.行動上必須改變拖拉的習慣。

    不可否認,有些孩子的拖拉習慣非常嚴重,即使放學到家了,也不趕緊吃飯,然後投入寫作業中,而且寫作業磨磨蹭蹭,找筆,找書,喝水,上廁所等等,寫作業效率太低,同樣的事情,比人用的時間多。

    3.學習習慣必須改進。有些孩子做作業前先複習後寫作業,用到的知識很熟練,當然節約時間了,這叫磨刀不誤砍柴工。但是,有些孩子,寫作業前從來不,遇到不會的知識查來查去浪費時間。

    總之,老師佈置作業也有考慮的,只要孩子的班裡有人能在晚上10:00前完成作業,就說明是你孩子的問題。

  • 9 # 森林裡的百合

    初中孩子作業多,很晚才睡怎麼辦,作為家長很心痛,能不能幫孩子寫一些作業?初中孩子作業多很晚才睡怎麼辦?在我認為家長雖然心痛,但是不能幫孩子寫作業,為什麼呢?

    有一句話說得好,吃得苦中苦,方為人上人,一個孩子要鍛鍊他的毅力,要想他長大生活過的好,那麼從小就必須得吃苦,一個人他不懂得吃苦,那怎樣成為國家的棟樑,一個人他禁不住磨練,經不住困難,被困難打倒,那他怎樣保衛國家?我們中國的人才有很多,而且我應該從小孩培養起,你不要看著孩子的初中作業很多,看著孩子是自己的親骨肉,很心痛就幫他寫作業,但是你這樣子並不是在幫助孩子,而是在害孩子,這些作業孩子小懂這些知識,孩子只有懂才能做的出來,雖然孩子會熬夜很久,但是這對得起他自己,他最大的犧牲換得來,長大後美好的生活。

    如果家長過於寵溺孩子,那麼孩子會產生依賴性,當有一次不幫助孩子寫作業了或者不幫助孩子,但其他的事孩子就覺得不習慣就會和家長翻天翻地,這就是為什麼在青春期都會叛逆,這就是因為父母過於寵溺孩子,但事實上這樣做是錯誤的,不孩子寫作業也是錯誤的,如果家長為孩子寫作業,那學習來還有何用呢?直接讓父母去學得了,那孩子是否真正懂得了呢?

    所以我想告訴大家的是,就算自己孩子的作業再多就不要幫他寫作業,這樣真的不是在幫助自己的孩子,而是在傷害自己的孩子,永遠要記住一句話,也告訴孩子吃得苦中苦,方為人上人。

  • 10 # 紫雨傘的傳說

    我們既有恨鐵不成鋼,又埋怨孩子學習壓力太大,又擔心成績上不去,其實我也考慮過這樣的問題,我也與孩子老師私下聊過這個話題,老師的話讓我明白,我們很多家長都錯了,學校留的作業,學生回家如果認真去寫,完全有時間完成,只是回到家,他們分心了,本該十分鐘的作業,他們需要一個小時,寫著作業想著其他事情,不是喝水就是廁所,要麼就是餓了,反正不能老實坐下來寫三十分鐘,無形之中將時間耽誤過去了!為何有的孩子能提前規矩寫完呢,有的寫到夜裡十一點寫不完了,這是孩子的原因,這是家長的責任,如果家長這個時候去幫助孩子寫作業,或者寄託電腦上,那是害了孩子,養成孩子的依賴 懶惰,讓孩子缺少思考能力!幫的一時,幫不了一世!

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