升學壓力是一定有的，只是每個人的能力不同，選擇就會有所不同。就說中考吧，每個人都說這是人生的轉折點，但對於我而言，這只是一個學習的過程。

學習從來不是輕鬆的事情，既然生在當前的社會環境中，脫穎而出才是學習的動力之一，強者為尊，弱者捱打，除非有條件脫離這個環境，但是前提是有實力脫離和有能力適應新的環境！

教育問題是關於孩子的問題，也關乎家庭，更直接影響生二胎，現在不光是簡單的給學生減負，而是涉及沒人願意生二胎，請天天在網上罵家長的那些老師閉嘴吧，多想想你們壓迫綁架了多少家長的時間精力錢財，教育多麼失敗，花了多少時間精力錢財在教育子女上，跟風都是為了子女，如何讓普通家庭在教育上少花時間精力，有條件生二胎才是目的，

不補課，都在一個起跑線上，取消補課班，培養獨立能力，不會問老師同學百度，補課下見得能提高，只是家長的心理作用

總的都是錢作的怪，要想不讓小學生有壓力那好辦，允許而不提倡更不強迫補課，發現有補課老師收錢的一律按行賄受賄該拘留的拘留，該判刑的判刑，出獄後一律清除教師隊伍。恁認為還有補課的嗎？小學生壓力不能減輕嗎？

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這個壓力，要看父母了，如果父母給的壓力不大，那就很輕鬆，如果父母給的壓力大，那孩子的壓力就大。

現在競爭這麼激烈，很多父母都給孩子報各種學習班。

記得以前，在很多的偏遠地區。家裡只要感覺讀書有負擔，就會立刻讓孩子輟學回家幫忙。但是隨著改革開放的到來，社會經濟的不斷髮展，很多地區對教育也有了更多的重視。一個家庭，就算是借錢，也要讓自己的孩子去讀書，因為他們發現，讀書可以改變命運。

越是好一點的學校學習壓力就越大。像那些名校更不用說了。名校裡面好一點的學生就像你掙錢養家壓力有多大，他學習壓力就有多大。

現在的中小學壓力很大，自從上了一年級，孩子的學習壓力和考試壓力就來了。

中小學的壓力主要有以下三方面的提現：

1.作業量增大，就小學生來說，語、數、外主課幾乎每個學生是兩本作業，學校練習冊和購買的資料書。這樣每天放學回家，完成作業至少得2兩個小時左右。有些家長不懂的還額外的給增加套卷之類的，只是盲目的加量。記得和有些有六年級家長也曾溝透過這個問題，說參加畢業考試的學生每天作業寫到近11點了。

3.家長盲目跟風，對孩子的實際情況不太瞭解，給孩子報這個班報哪個班。音樂、美術、文化課等加一起，孩子哪有那麼多時間去認真學，其實一定程度上來說是增加負擔。

孩子的學習壓力主要有以上，希望家長和學校合一形成良好的教育體系，注重培養孩子德、智、體、美、勞全面發展。

1、家長的期望太高。家長們望子成龍、望女成鳳的心情過於迫切。生怕孩子輸在所謂的起跑線上，於是就每天唸叨，見不得孩子玩樂。

2、家長們相互的攀比，把自己的孩子拿去和其他孩子比較，為了獲得心理上的自豪感和虛榮心，強迫孩子必須要達到暫時不可能實現的目標。

3、學校對於老師教學工作的評定要以考試成績來作為重要標準。老師們就加大作業量，迫使孩子們透過反覆的練題來熟練掌握解題技巧拿高分。如果孩子成績一直上不來，老師就給家長施壓，美其名曰家長要配合老師。於是壓力又透過家長落到孩子頭上。

不怪現在很多孩子厭學。即使那些學習成績很好的學生也沒有在學習中體會到快樂。他們同樣巴不得把所有書本扔掉。可是學習應該是人一輩子的事情，孩子們現在就被巨大的壓力壓得直不起腰，將來還能養成學習的習慣嗎？