勸，不是逼。教育部門對義務教育階段分流是有規定的。政府對職業教育是大力支援的。教師是按規定行事。對規勸成功的教師，政府有表彰，學校有補貼。所以別說中等學生，就是優等學生，勸你上職業教育，你也告不贏。當年多少拔尖學生被勸上中師，誰告了？

一般這種孩子分數是上不了高中的，老師也是基於這種情況合理推薦，應該感謝他。問題在於家長無法接受孩子平庸的現實，建議家長還是早點接受現實吧！

作為老師，勸成績中等的學生去職高，肯定是不對的。能不能告，關鍵要看是哪種“勸”。

初三老師勸學生去職高，一直是普遍存在的現象。其實這裡邊，有老師為學生前途考慮的可能，也有學校利益甚至個人利益的可能。

教育部有明確規定，禁止學校或老師干預學生的中考報名和志願填報。是否參加中考，填報哪一所學校，都是由學生（家長）決定的。

換句話說，即使一個只能考100分的學生，要報當地的重點高中，老師也不能拒絕。能不能考上是他自己的問題，不讓他考就是老師的不對。

學生不想去職高，老師如果逼著學生去，老師的做法已經違規。

這也是令我費解的地方。一般來說，老師勸著上職高的，都是成績較差的學生。這類學生，考上高中的機率，和買彩票中大獎差不多。

大多數地區的中考升學率，應該在50%左右。成績中等的學生，剛好處在中間，也就是我們通常所說的邊緣生。

只看現在的成績，邊緣生考上高中的機率是五五開。如果剩下的時間足夠努力，一般考上高中是沒什麼大問題的。

既然學生有較大可能考上高中，為什麼老師要勸著去上職高呢？著實令人不解。

除非是這樣的情況，當地中考升學率很低，或者該校升學率很低，連30%都達不到，或許可以解釋這個疑惑。

第一種情況：老師勸了一次兩次，見學生沒有這方面的想法，就不勸了。

這種情況，並不會對學生造成實質性的影響，就沒有必要去告了。即使去告，相關部門也很難會受理。

第二種情況：學生已經明確不去上職高，老師還一直在勸，採用各種手段勸。

這種勸，已經影響到學生的正常學習。作為學生，為了維護自己的合法權益，是可以向相關部門投訴的。

不過，我並不建議直接向相關部門投訴。學生和家長，可以先跟老師明確表達自己的意願。如果老師還是勸，建議向學校反映。如果學校處理不了，再去向相關部門投訴。

雖然國家一直在扶持職業教育，但絕大部分家長，不到萬不得已，是不希望孩子去上職高的。

成績中等的學生，老師應該鼓勵他加倍努力，爭取考上高中，而不是勸他上職高。不然，難免會被認為這裡邊有什麼貓膩。

現在國家鼓勵讀中職高職。成績我們上高中有切線的。沒有達到，只能中職去讀。後續中職生再升學考大專本科也可以的。