“上初二的女生學習不錯，但是每天回來都會抱怨老師”。這位女生是一個就地入學的初中學生，並且離學習也很近，才能夠每天回家。更重要的是，孩子回家有父母陪伴，能夠聽孩子談學校的事情，孩子也能夠在父母面前抱怨，撒嬌撒痴。

孩子生活在一個幸福的家庭，是讓人羨慕的。孩子回家後，向父母傾訴所謂的抱怨，不會被父母責怪。這樣，孩子緊張的學習情緒就得到了釋放，身心疲憊，就消失得無影無蹤了。

這就是孩子抱怨歸抱怨，學習成績不錯的原因吧？從孩子的學習成績和抱怨的情況來看，孩子對老師的抱怨，含有對老師的信任和崇拜。

如果沒有孩子對老師的基本信任，崇拜，就不是簡單的抱怨了，而是產生不滿和牴觸情緒，嚴重地影響學習。

一個家庭，只有和睦相處，才能夠其樂融融。父母的慈善，寬容，孩子才能夠在父母面前無話不說。孩子的所謂抱怨，父母能夠理解，沒有引起憤怒的情緒，說明了抱怨的問題，是無關緊要的。

孩子生活在這樣幸福的家庭，說明了孩子的父母是一個有教養，有修行的人，對孩子的影響力是很大的。孩子的所謂對老師的抱怨，是孩子變相地介紹老師一天的工作，是孩子變相地說出自己在學校學習的情況。

孩子回到家裡，能夠有時間與父母找到共同的語言，在緊張的學習中，享受難得的天倫之樂。這對孩子的學習與成長，是充滿Sunny和快樂的。

在許多家庭，緊張的學習，繁多的作業，壓得孩子踹不過氣來，孩子的父母也會因為孩子的作業而憂心忡忡，情緒不佳。

因此，對於這樣的問題，不需要我們去好為人師，在魯班門前弄大斧頭，自不量力地說三道四，發表自己如何引導高談闊論。

抱怨與不滿，鄙視是反映一個學生與老師的溝通能力。抱怨，始終伴隨著信任和崇拜。不滿，鄙視，就完全失去了基本的信任，這才是真正可怕的，需要我們警惕的。

既然有抱怨就要問清楚，因為是初二女生了，她所抱怨的老師是男的還是女的。

若是女的，還好，也許是老師對她的希望值比父母的還高，常常過於關注她而引起緊張和壓力。

就舉個例子吧，昨晚在等孩子晚自修，看手機累了，到一家店裡遛達一下，美女老闆正在電腦上工作，自己不熟電腦想看看她什麼操作的，結果她說，你能不能坐下，你一直站著讓我壓力好大。

哦！對不起！我不知道！

有的人學習也好，做事也好，她喜歡自己的學習或做事的習慣，就是你不說話，站在身邊默默地看，她也感到有壓力。

如果是一個愛嘮叨的老師，老在你耳邊說你這不對了，哪裡掌握不好，要加強了等等說沒完，就會影響她學習。

一般來說，學習不錯的學生通常有自己的學習方法，既便一次考不理想，她也懂得歸納與總結。

我記得我孩子每次中考成績差了，我就讓她自己找找原因，終考又進步了許多，我也不讓她跟班裡第一名做比較，有一個空間讓她自己調整不會有太大的壓力。

也許是她的老師希望她維持好成績為所帶的班級爭光吧。

老師也是想他保持好成績，怕他退步了。

但孩子已跟我交流在先。

但是，若抱怨的是男老師，更要問清楚。

初中裡偶爾也有師生戀，有的是學生愛上老師，而老師不知道常常苦惱而抱怨；

有的是年輕的老師喜歡上學生，對她過於關心，而她不喜歡，造成緊張和壓力而抱怨。

若孩子只是單純的抱怨這個老師不好，那個老師不好，也許是學習過於緊張造成的心理壓力。

這也要引起家長注意的。

現在不管是家長還是學校還是老師都注重升學率，拼命的加長課時或自學時間，還要家長交課後服務費，這倒底是學校的意思還是教育局的意思，還是中國的教育要如些改革嗎？

家長們無法知道，但為了孩子的將來，這樣的作法是對是錯，只有讓時間來考量，在這裡就不多說了。

總之，作為家長，若發現孩子有情緒或語言上的不快，就要問清楚原因，才能極時解決存在問題。

家長的正面引導非常重要，首先要維繫孩子的信任，願意回來講學校的事情。其次，做好傾聽者的角色，引孩子客觀分析問題。最後，將孩子的關注力，轉移到更重要的事情上。

每天都抱怨老師，證明孩子習慣性地關注別人不好的地方，而忽略別人好的地方！同時，女生應該把老師放在了她的對立面，所以才會每天都抱怨！作為家長，首先要反思自己了，是否在教育孩子的過程也是這樣，或者自己本身也是這樣容易抱怨他人可以說這是一種處世態度，女生一旦形成而不加以引導，有可能以後都是這樣容易抱怨他人！

因此，家裡長輩首先要以身作則，儘量少在孩子面前抱怨他人！其次，要儘量引導孩子從其他角度來看待老師，比如老師一天要上那麼多課對著這麼多學生，應該體諒老師啊……然後，在女生抱怨的過程，家長要先耐心聽完孩子的話，再加以引導！只有這樣，才能更好地糾正孩子的這種老是抱怨的態度！

孩子抱怨老師，首先得弄懂孩子是真抱怨還是隻是表面上說說就過了，如果只是表面上說說，就不影響什麼，父母只需認真傾聽，隨聲附和就行。

如果是發自內心的抱怨，甚至都有些討厭老師了，那家長就得積極介入，合理引導。那要引導就得找到孩子抱怨的點在哪，是什麼原因引起他們的抱怨。然後有針對性的去引導。比如孩子可能因為做不來題被老師罵或是嘲諷，孩子就會覺得自己被罵沒面子了，這時家長要做的就是認真聽完孩子的講述，認真分析整個過程，判斷引起這整個事件的關鍵，然後不急著去做評判，更不能急著去否定孩子，要不然會讓孩子覺得反感，以後都不會再跟家長說真心話。家長可以在孩子做的好的方面給予更多肯定，讓後等孩子“氣”消了後，再和孩子一起分析整件事。讓他明白抱怨並不是處理問題最好的方法。