首先建議先和孩子搞好親情關係，多聽聽孩子心裡怎麼想的，有沒有遇到困難，如果真有困難幫助孩子及時解決。

2.多陪陪孩子，給孩子做好吃的，讓孩子體會到家長對她的愛。只要感情有了，孩子慢慢的就聽話了。

3.給孩子打打氣，多鼓勵孩子，面對升初中，孩子心裡還是有壓力的，家長應該陪著孩子一起面對。

有了家長的關心和愛護，孩子想不進步都難。

孩子叛逆是很多家長所頭痛的，但是不能那個一味的去指責，埋怨，對他說喪氣的話，那樣他會煩，會產生負面影響，你也是從孩子時期過來的，應該知道逆反心理，他開始有了自己的想法，當他想法達不到要求，認同，或被忽視都會叛逆，所以我認為你需要和他聊聊，開開玩笑，瞭解他真實的想法，抽時間多陪陪她，而不是天天唸叨，讓他感受溫暖。不要認為你是大人就一切聽你的，給他點自由，雖然你生了孩子，他是你的，但他的思想不是你的，你也要尊重。

這應該是中國家庭中很常見的教育現象，家長希望孩子勤奮努力積極，而孩子表現恰恰相反。這種方向不一致導致的家庭教育苦惱，在很多的家庭中普遍存在。但是這恰恰折射出了我們現代家庭教育當中很嚴重的一個教育問題：家長普遍缺乏正確引導孩子的能力。

這種現象的產生，跟我們家長錯誤的教育觀念是有非常大的關聯的。中國的家長和老師更多強調孩子服從性，比如在學校要聽老師的話，在家裡要聽家長的話，聽長輩的話等等。而每一個孩子都是獨立的個體，有自己的獨立思維和想法，這也是我們很多的家長感覺孩子叛逆不聽話重要的原因。工業時代我們更多的會強調組織性，紀律性，服從性，而一旦到了人工智慧時代，事實上孩子獨立的思維，他的創造性，他的學習能力等這些才會變得更為重要。我們家長需要的是培養一個能夠獨立自主思考，有著自己獨特的，思想的完整的獨立的人，而不是培養一個聽話的奴才。

比如我們要求孩子聽話、勤奮、努力、積極的時候，如果孩子對此沒有產生共鳴，那麼這樣的要求很難被孩子所接受，那麼孩子也不會朝這個方向去努力，這個時候即使家長提出再多的要求，孩子都沒有朝這方面努力的積極性。很多的家長都忽略了一個基本點，也就是我們從來沒有激發孩子的積極性，孩子的熱情，孩子的責任感，等等，我們如何能夠要求孩子能夠朝著我們希望的方向去努力去發展。

在教育中提出要求是最簡單的，比如孩子你要努力學習，你要認真聽課等等，但是如何激發孩子的內驅力，讓孩子積極主動的自己去追尋和發展，這才是最關鍵的，而這恰恰是多數家長根本沒有去認真思考和實施的。多數孩子都是在老師、家長的督促下去學習去成長的，很難想象，這樣的孩子有很強的自主能力，有很強的學習意願，那麼表現得很糟糕，也就是很正常的事情。以題主所說的孩子表現叛逆只是一個表象，事實上孩子缺乏成長的動力才是導致問題的關鍵。

作為家長來說，還是儘量要找到教育的根本點，然後去努力解決和實施，才有可能真正幫孩子走出成長的困境和誤區。

十二歲：

一個疏離社會， 但心懷夢想，憧憬未來的年齡；

一個能力不足， 但充滿自信，躊躇滿志的年齡；

一個時常遭遇風險， 但充滿能量，充滿矛盾的年齡；

一個充滿變數， 但生命綻放，青春激盪的年齡。

而十二歲的孩子自我意識逐漸增強，加之身體的發育，會出現所謂的各種叛逆

所以我們先來理解一下何為叛逆

所謂叛逆：於父母期待孩子學習好，聽話、各方面優秀；而孩子個人思想表達是多玩會、自由一點、個性一點；所以叛逆的本質是孩子行為控制權的爭奪；

而這時的孩子從心理學上有個特點就是：初步的自我概念深入到自我認識與思考；

關注自己的外貌，喜歡打扮了；但這時的孩子很關注的學習成績，很注重群體地位與自尊的。

所以，所謂的逆反和叛逆都是子尋找自己；

如果孩子學習成績未達到預定的目標，不是在學習上無心思，而是心理營養需要補充；孩子的解決方法比如不學習，玩手機，打遊戲，不寫作業，其實就是心裡的營養不足。即

生理成 長——心理成長之間是矛盾的不和諧的

所以家長們需要拿出耐心傾聽，拿出信心觀察，拿出專心潛心研究孩子。

給家長們點關於學習的建議：

1、您思考一下給孩子指定的預期目標是否合理

目標要讓孩子能夠經過努力達到，短期的有效的才好；不要好高騖遠，也不要過低；蹦蹦可以摘到桃子。可以採取目標倒推法一步一步反推，為了以後做白領，或到什麼城市生活，現在需要先考入什麼高中什麼初中；

3、獎勵與懲罰並作，先有規則在有努力。

家長一定要給孩子一些積極正向的鼓勵，給孩子一些心理的支援，讓一切都可以良性的發展，給孩子引導而不是壓制，與學習無關的事情時，對孩子可能也是成長意義，需要理性的支援與思考；其實幫助孩子在學習上取得成績上的突破的方法是幫助孩子積累學習上的成就感和經驗，而不是壓制。

這是一個很正常的問題，因為他們正在成長，這時，你要告訴她人生的道路是自己的，現在不努力長大了不要後悔，自己選擇的路只有自己承受

先同理瞭解孩子，尊重孩子。接納孩子。跟孩子建立好關係。然後聽聽孩子的想法。不一定是她不想積極學習。也許是遇到什麼困惑了。媽媽得透過有效的溝通去了解孩子的真實想法。然後再給孩子一些引導。