讀書這條路，無論是現在還是古代都是包農村及城鎮裡寒門子弟出人投地的一條最重要且最便捷的路徑！試想下，做為一無資金，二無背景資源，從小生長於農村的你，除了讀書這條路，你還有其它比之更容易跨入上流社會甚至統治階層的快捷路徑嗎？！

這個答案應該還是肯定的，知識改變命運這句話不管放在過去現在還是將來都是適用的。農村的孩子唯有讀書這條路才是改變自己命運最好的方法，正確的道路。其實農村的父母們都是希望自己的孩子能有出息走出農村，住進大城市裡的。因為他們知道農村是沒有多少前途的，只是他們自己這一輩已經改變不了現狀，所以他們都是省吃儉用的想幫孩子一把。但現實往往是魚與熊掌不可兼得，當他們在外面打拼的時候不得不留下孩子在家裡上學，這樣一來孩子的學習問題對他們來說鞭長莫及了。久而久之農村出大學生出或者名校大學生越來少了，越來越難了。自然就變成了農二代，複製父輩的命，繼續呆在農村。讀書對農村的孩子來說真的很重要，但他們往往都是從一開始就輸給了城裡的孩子，輸在了成長的起跑線上。希望國家能夠更加重視農村的教育，讓農村的孩子學習環境跟氛圍越來越好！

讀書是每個人的習慣和愛好。不能用城裡人和農村人加以界定。這種認識是錯誤的。我覺得讀書還是農村人的出路。人越貧窮、越要讀書，使自己擁有智慧、一待後發。比如，我們的領袖毛主席還是農村人呢，文韜武略。

正因為城市和農村差距越來越大，我們農村人就更應該讀書學習，提高自己人生的價值。一個人活到老學到老，學習是無止靜的。反過來講，城市一切都好，資源豐富。不論從教育、醫療等方面都優於農村。但也有不如人意的地方很多。普通百姓中一些人還不如農村人。孔聖人說過:仁者好山、智者好水。英雄都來自於農村。

現在的企業，事業單位招工都要求學歷，專業等證書。學歷越高選擇的就業機會也就越多。本人農民工一個，沒文憑沒技術只能幹粗活累活。兒子在讀博士。我覺得讀書還是有出路的。農村老人沒有退休金，所以農村孩子更要把書讀好，即使上不了好的大學也要學得一技之長才能找個好工作。

對於我來說，不管城鄉差距有多大，讀書都是一件幸福的事!曾經的我是地地道道的農村孩子，也是讀書能改變命運的年代，但讀書不僅改變的是生活環境還有你的靈魂。

這句“讀書是一件幸福的事”經常不停的翻滾在我的腦海裡，想流淚的衝動瞬間刺酸鼻子。那個冬天裡永遠著中山裝、腰桿筆直的老人鮮活的映入眼簾。

記得小學三年級那個寒冷早上，班主任因受不了鄉村的貧脊與寂寞，夫妻雙雙奔向了都市生活。30多個孩子吸著鼻涕、縮著脖子彷彿棄嬰般死寂的坐在教室裡等待某位好心老師來兼管。可誰也沒出現，小學總共就幾個老師，猛然走了兩個，校長無可奈何的在寒風冷冽的操場上踱著方步。臨近中午，一位著中山裝的五十開外老人出現在了教室門口。校長匆忙奔了過來，與之耳語後，他先是驚訝而後喜出望外的向我們喊道：“孩子們，快叫李老師，以後就他帶你們了。”

原來李老師是兩公里外的中學老師，早上碰見了我們離去的班主任，他商量妥了中學課程調整後匆忙趕過來的。從此他就在村小學與鄉中學之間不停的奔波著。

由於我家是村裡唯一有電視機的人家。李老師總會讓我在晨讀時，給大家繪聲繪色的講故事，因黑白電視機不能告訴我它的斑斕，看著同學們豔羨和投入的眼神，我總會努力而吃力的描繪著自己意想的色彩。每當此刻，我總能偷偷的窺視到李老師眼裡的難過與心疼。

某一天，我們突然發現教室的一角整整齊齊的訂了幾排釘子，最上方是李老師遒勁有力的毛筆字——圖書一角。連環畫、小人書、紅領巾漸漸擠滿了整個空間，我和同學們整天沉浸在這樣歡快的世界裡。

五年級時，我的一首小詩在紅領巾上發表了，整個小山村都沸騰了。我的祖輩一部分人僅能讀到初中，而大部分人小學畢業就會回家種地，這等事情他們還是第一次見到，激動的母親將家裡所有的雞蛋裝入竹籃中，帶著我去答謝李老師。還記得當時他對母親說，雖然我只是個女孩子，但有讀書的天份，不管多難都希望在我求學的道路上能走多遠就讓我走多遠。繼而又撫著我的頭說，“孩子，記住了，讀書是一件幸福的事，雖然你現在還不能完全理解，但終有一天會懂得。”

後來，我順利的上了初中，考入縣重點高中。高二那一年，隨著改革開放向內地的滲透，受那些離開學校南下打工同學的影響，想著常年不著家的在國營單位上班的父親收入還不如他們，而大學的門檻又是如此難邁，於是，我決定放棄學業。

第二天，教數學的蒲老師在宿舍裡堵住了正在收拾東西的我，指著站在一旁直抹淚的母親，嚴厲的責問我，“對得起你父母這些年的節衣縮食嗎，能踏入這個學校，不僅是你的本事，也是你父母含辛茹苦和滿心的期望”。我不屑的哼了一聲，滿懷豪情的說，我就是不想再花他們的錢，而是要掙錢讓他們過上好日子。對於蒲老師，班裡很多同學都是不屑的，因為每一堂課，他都會痛述當年高考前夕與大學失之交臂而上山下鄉，絮叨著要我們好好珍惜、好好學習；他會稱班上的學生為：怪才、人才、天才……；他會在你的考卷上因某道題別樣的解法而毫無掩飾的寫出大大的good、高實在是高等字眼；他會在你犯錯時，當著全班同學鄙夷的說你浪費糧食……

忘了蒲老師對執意要退學的我究竟說了多少話，只記得他頭也不回的走出宿舍時，撂下的一句話：打工能是長久之計嗎？你終究逃不出回農村結婚、生子、種地的命運，到那時，你就知道，讀書是一件幸福的事了。

“讀書是一件幸福的事”李老師、蒲老師的面孔不停交替的出現在我的腦海裡，於是我又安心的坐回到教室裡，繼續著我的讀書生活。

而今，我做著自己鐘意的工作，讀著自己喜歡的書籍，寫著自己喜歡的文字，幸福油然而生！

現在國家正大踏步前進，今年兩會明確提出大資料時代，朝智慧邁進，未來有可能餐館裡洗碗端盤子都不需要人工了，農村孩子更要好好讀書，不僅能從事自己喜歡的職業，有闖勁的孩子還能帶著三農邁進一個更嶄新的世界。

答案是肯定的，只有多讀書，讀好書，才能改變命運，這句話無論放到現代還是古代，永遠是不變的邏輯。俗話說：萬般皆下品，唯有讀書高。

知識能改變命運，科學技術是第一生產力，從大的方面說：一個國家，不懂科技能行嗎？你想一下是什麼情況？從小的方面說：一個人不讀書，會是什麼情況？現代是高速發展的網際網路資訊時代，不讀書，肯定沒有出路。我覺得作為農村人更應該多讀書，讀好書。用自己所學知識帶領鄉親們走上致富奔小康的道路，是每一位年輕人的目標，才能使城鄉一體化。

是的。不讀書，很難有出路，文盲，一輩子也走不出‘大山’。即使外出打工，也只能‘搬磚’，很難有出息。讀書，對農民來說，是脫貧的唯一出路，知識改變命運，知識改變人生。窮則思變，要幹，要讀書，要革命。毛澤東若不讀書，怎麼能成為偉人？

城鄉差距越來越大的根本原因，不是因為讀書的原因，而正相反，讀書少才是拉大城鄉差距的原因之一。當然城鄉的差距原因很多，但不可否認的事實是，從普遍上看農村人讀書的確不如城裡人讀的多。

一方面，城裡的優質的讀書環境，使得讀書人會更普遍，而鄉村由於受自然環境和社會環境的影響，讀書的人從機率上說，要比城裡人低的多。

另一方面，許多農村孩子透過讀書上了大學到了城裡，畢業後留在了城裡，成了城裡人，這也是造成農村讀書少的原因。

正因為農村人讀書少，有經濟頭腦的人自然就少了，再加上其他方面的原因，這就使得城鄉經濟越來越大。

農村經濟的振興，需建設規模化高效化農業，這就需要有知識的高素質的職業農民，未來愛讀書的新型職業農民，會成了愛讀書的群體。

其實不分城市和農村，對於一個人將來的“出路”我覺得主要是看人，看他的思維方式，看他的眼界，看他發現機會，抓住機會的能力，看他逆境中的韌性。但不可否認，愛讀書且會讀書的人大多具備獨特的思維方式，眼界也更寬，學習能力更強，具有良好的自律性，這些無疑是成功的基礎。其實說了這麼多有點跑題，我想說讀書的重要性，但我把它放在了後面而不是一開始就提出來，那是因為有很多人沒有好好讀書但也成功了，但那只是個例，相反，因為讀書而改變命運的卻有很多，讀書無疑是通往“出路”的捷徑。偏遠貧困地區，讀書改變的可以說是命運，城市裡，再也沒有鐵飯碗，想過的好，想不被淘汰，也只有多讀書，加強學習。

其實我覺得把讀書和出路捆綁在一起是有些欠妥的，這樣會讓人有一種狹隘了讀書又無路可走的感覺。讀書不僅僅是為了學歷，工作，應該是為了靈魂，它會讓你有思想，不空虛。不要小看“思想”，這兩個字不是每個人都有的。它會讓你有正確的人生觀價值觀，說白了就是無論什麼時候都能讓你做出正確的選擇。對的時候做出對的選擇該是多大的幸事。而路肯定不會只有一條，“出路”只不過是人們認為最好的那一條罷了。只要你還活著還走在人生這條道路上，你又怎麼會知道你前面的路不是最好的。魯迅不是說過先前這裡沒有路，走的人多了，就有路了。無論走在哪條路上，我們互勉，加油！

農村人的孩子只有艱苦讀書，讀書是維一的出路。讀好書可以進好的城市，現在進城都要人才，這是農村父母最大的喜望。

不管在農村和城市，都要讀書！與時俱進！沒有文化身居鬧市同樣無人問！現在的鄉村都機械化，網路化！不讀書就沒文化！但比城裡不讀書的人要強！因為城市的馬路種不出大米！如果想在鄉村有發展，朝有機食品種植是大方向！記住，不讀書到哪都沒出息！謝謝邀請！

首先無論在何時，讀書也是大家唯一的出路

2☞為什麼我會說讀書始終是唯一的出路，因為人在社會生存，無論從事什麼行業，做什麼工作，你會發現文盲和有知識的人就是不一樣。至少思維，理解能力，學習能力差異化會很大

3少壯不努力老大徒傷悲