其實作為旁觀者，有這樣幾個小問題。

1.老師和某個家長之間的互動這樣的事情是如何被教育主管領導知道的？是老師自己上報的，還是家長在各種場合公開的？

2.老師給家長紅包，老師出於禮貌收了，情況是這位家長和老師平時肯定會有很多的溝通，在收了之後，老師立刻返還超過家長給老師紅包金額的微信紅包，家長卻堅決沒有收，家長的目的很簡單，我要想盡一切辦法送禮給老師，這樣老師就能對我的孩子特別的關照，老師給我的紅包我不能收，堅決不能收。

在一線多年，也作為孩子的家長多年，身邊真的有很多這樣的家長，一方面他們拼命的想要去巴結老師，想盡一切辦法去送禮/送物品/送關心，一方面卻在無所不用其極的詆譭自己孩子的老師（或者老師這個群體）。

我猜測（此處僅為個人猜測），這位收了學生家長紅包同時也返還紅包的老師就是被這樣的家長“套路”了。

家長給老師紅包，老師返還（而且金額大於家長的紅包），在這種情況下，家長還非常可能說出這樣的話：

1.老師明知道我不會收她/他的紅包，給我紅包也只是做做樣子。

2.天下哪有老師不收家長禮物的道理，老師的行為方式都只是套路。

我想，如果是這位想方設法巴結老師的家長舉報了老師，那麼也只能怪老師“大意失荊州”，上了你的道。

管理者這樣的處罰也明顯有形式主義的嫌疑，欺負老實的老師而已！

這家長也真是夠可以的，耍這些心機，心術不正，孩子能學好嗎？

做人首先得自己行得正，自己耍了小聰明，沒有得到自己想要的，就要去陷害別人，這種心理扭曲的人，能有一個好的孩子嗎？

一個紅包最多200元，如果這個老師想要你的紅包，她幹嘛還要退給你呢？而且我相信即便是200元，對老師來說也不是什麼大錢。大年初一，我想大部分人都不會拒絕別人打的紅包，這是一個彩頭！況且，對於微信裡面的好友，互相之間有個紅包的意思也是正常現象。同時，這位老師看到收到的是88元的“鉅款”，也非常禮貌的回了90元的紅包，這個作法，絕對沒有任何問題！

錯誤一：明知老師不能收紅包，卻為了自己的私利給老師紅包，此乃第一錯！

錯誤二：明知老師已經委婉拒絕了自己，卻故意不接回，強行讓老師收下。

錯誤三：明明是自己有私心，結果還舉報到教育局，此乃小人至極的行為。

從此，沒有哪個老師敢再去理你的孩子了，甚至連線觸都不想。

家長有這麼噁心的行為，能夠教育出什麼樣的孩子呢？這不是給自己家孩子自斷後路嗎？

我想，家長本意是想討好老師，讓老師給自己的孩子提供特殊幫助，結果沒有實現，轉而遷怒於老師，竟使出這種手段！實乃自己給自己孩子挖坑，孩子以後能有好的未來嗎？

本人玩微信有幾年了，進群也多，家長群、班級群、學校工作群、年級工作群、購物群各種群都有，也見多了群裡成員玩紅包，小玩怡情，大玩就會傷身。但我對這個不感興趣，從來沒有搶過任何一個紅包，也沒發過，不是講我有多高雅或者是看不上那幾個錢，或者是我脫俗，確實是提不起興趣，本來那幾個錢也就成不了什麼事，娛樂而已。

當看到家長群老師收家長88元紅包馬上退回90元被學生家長實名舉報而被處理一事，的確感到心裡憤憤然。實名舉報，按現在的意思就是我就是要搞死你的意思，毫無凝問的這是一起惡意報復行為。明顯就是一個套，讓老師去鑽。家長跟老師之間就有那麼大的仇恨？而有必要挖空心思去報復一個老師嗎？更何況還是一個休假在家的老師。

對於相關部門的處理，我也覺得不盡為然。本來就光從發紅包和退紅包這樣一件事來講，那根本就不是一個事，88元退回90元，那根本就不想要那88元。搶過紅包的人都知道，靜等紅包的出現，手慢就無。該老師可能就常在群裡玩玩收發紅包的事，一般也就1元、幾毛、甚至幾分錢的紅包，所以下意識的一個動作，就收下了那88元的紅包。感覺不對立馬退回，根本就與工作性質沒有半點關係。拿錢了就有違師德了，又沒據為己有。而偏偏有那麼些人愛搞事，把問題擴大化，傷害可不是一個人。如果收紅包的不是一個老師而換成其他的什麼人，結果又會怎麼樣呢？

老師，首先是人，而並非神，老師也要要吃喝拉撒，衣食住行，樣樣少不了。老師只不過是一個謀生的職業而已，跟常人無異。把這樣一個本身不是事的事當做大事來處理，那豈不是凡事對老師來說都要小心了，別去學生家裡了，茶總要喝口吧！這樣的處理會挫傷老師的心，贊成“九鬥學生心理”的一名話：就是欺負老實人而已，老鐵們你們認為呢？

只能說這樣的老師太倒黴，這樣的家長太有心機。

有時候小紅包只是老師和家長之間的小互動而已，只是一個88.88的小紅包，老師會差這點錢嗎？如果真的是受賄，說真的，像我們這小的不能在小的三線城市都已經是五百至一千起步了。這一點也能稱得上是受賄？

其實最好的家長是要給孩子灌輸好老師的思想，孩子這門功課能不能學的好，關鍵看這個老師在孩子心目中的地位。

我們一直在給孩子講，他的老師有多麼好多麼知識淵博，多麼地愛班裡的孩子們，讓孩子對老師產生崇拜心理，產生敬慕才會用心去學習。

一個詆譭老師的家長是不會在孩子面前有多好的表現的，孩子也會對老師產生牴觸心理，又如何去專心聽講專心學習呢！

以上僅代表個人觀點！！！

這個問題很有意思，本不是問題的問題，卻成了大問題。這個問題至少說明了以下幾個問題：

一是這個家長很無恥。這個家長沒有達到自己的目的，而採取這種卑鄙的手段，好比“釣魚執法"一樣，心理極其陰暗，人品有問題。老師一方面已經幫你小孩調位置了，但你家小孩個子太高，如果再往前調，那不是要擋住其他小孩了嗎?人不能這樣自私與無恥，你不僅害了人家老師，也害了自家小孩。以後，你家小孩哪個老師會喜歡他，哪個同學會跟這樣的孩子玩?二是這個教師很無知。雖然說是大年初一，搶個紅包吉利，但你也不看看誰的紅包?學生家長紅包怎麼能要，難道不知道這樣是違紀行為?貪圖小利!說明老師平時也不注意小節，這次也是個教訓，看以後誰還敢這麼肆意妄為!但當看到數額較大時，能夠加錢退回，這種做法是可取的，說明其基本覺悟是有的。三是這個教訓很深刻。這幾天，這起事件網上炒得很熱，我想這給老師們上了一堂生動的廉潔教育課，估計對他們思想觸動也很大，很多老師晚上幾天沒睡好覺了，天天也是在反思自己行為，有無類似的情況，這也是對他們的警醒。"勿以惡小而為之"，"莫伸手，伸手必被捉。"這次不是這個老師手賤去點，也不會出這個問題，綹由自取。最後，我們要做個胸懷坦蕩的人，不要睚眥必報，以養浩然正氣來教育孩子。最近教師隊伍出了不少問題，前不久剛爆出一個老師攔截高鐵事件，讓為人師表的形象盡毀，下面請各位老師省省心了!

去年教師節我也收到一位家長的紅包6.6元，剛開始我是沒有拆的，但是家長說：我沒有別的意思，一點小的心意，金額不大就收下吧。

假如我不收我也擔心家長心裡會不舒服，轉念一想那位家長也在別的培訓機構做幼兒教師，也算是一名教師，那麼教師節也是可以一起過。於是我收下了6.6的紅包，又包了一個8.8的紅包並寫上教師節快樂。

所以一位老師收到紅包是挺尷尬的一件事，收感覺不對，不收又擔心家長感覺自己瞧不上，於是只好收了再想著辦法還回去。

或者買成本筆還回去，或者紅包再加點還回去。

所以教師這個行業被很多條條款款限制著所有自由。要為人師表，要做榜樣。

給教師一點私人空間，同時也希望家長別玩什麼套路，家長和教師本應該站在統一戰線，因為她們都有一個目標：把孩子培養成國家棟梁