看到這個問題，最初感到好笑！，教師的待遇社會人士都認為很高，我老公教書28年了，除去各種金的繳納，每個月不到五千塊，我也是教師，每個月不到五千塊，家裡三個老人，兩個兒子。日子緊巴巴的

教師一無權二無錢，天天和孩子打交道。加上個別家長碰磁鬧鬧校，老師對學生批評不得，俗話說得好：能和鱉家對門，不與學生閣鄰。老師是下霜打的飯碗，經不起一吹啊。

這種理念不正確。教書郎，能養家餬口，能照顧家庭，教師能疼愛孩子，有愛心、耐心、能關心體貼媳婦，那一點不好呢？

教師能計較，會算計，有計劃，這都是好事。俗話說：勤儉是搖錢樹，節約是聚寶盆。

還是要轉變理念吧！來生再嫁給教書匠吧！

關鍵是教書郎沒有發展前景，使人看不到希望。而且人緣交際簡單，沒有辦事能力。工資也有限，活的不能快意恩仇，太死勁。如驢拉磨一樣。

嫁什麼人是個人的選擇，他人沒權干涉。發出這樣感嘆的女生可能認為教師窮，收入低，嫁給老師會受苦受累。現實上當今老師的福利待遇也可以吧，特別是退休後的養老金比一般企業的都高。嫁給教師是不錯的選擇。

有一個女人說這個話，大家就因為一件事情，一個人說的話，就對這個群體的產生不良印象了，那未免有些草率。其實大可不必，各個行業各個職業都有被攻擊的，為什麼單單把教師拿出來說？其實教師工資不算高，但也絕對不算低，兩家戶口沒有任何問題。

本人是一位老師，座標內蒙古呼倫貝爾市下屬的一座小縣城，想談一談女生能不能嫁教師。

一 由於教師工作的特殊性，一般學師範的都是女生，男生寥寥無幾。除了真熱愛的，剩下的都是被逼無奈的，數量不多，質量也不咋好。

二 教師工作侷限在校園，和外界很少打交道，久而久之，教師也變的有侷限起來。眼裡只有校園這一方天地，每天除了上課就是學生，知識也是反反覆覆的重複，人也變的磨磨唧唧。

三 待遇問題 以中級職稱為例，2001年參加工作，工作20年，現在中級8檔工資，每個月到手5300元，在物價飛漲的時代，要是男人的話，養家餬口確實成問題，如果是新入職的，大概工資在3000+，一個大學生，一個月的花費也差不多要3000元吧。雙減政策落地，每天早出晚歸，辛苦不言而喻，陪伴家人的時間就更少了。

工資和職稱掛鉤，現在晉一個高階職稱有多難，我所在的小鎮學校都好幾年沒有名額，過去只要夠年限，有一篇論文就可以晉高階職稱，弄的高階教師嚴重超出比例結構，現在卡的死死的，一個名額都不給，40多歲的年紀，職稱晉不上，工資也上不去，上有老，下有小。買東西都揀最經濟實惠的。很多時候都是捉襟見肘。

四 長期教師工作，100%都有頸椎病，經常有人喊脖子疼，嚴重的手臂，下肢發麻。

教師工作也有其優點，雖然工資不高，正式教師屬於事業單位，工作比較穩定，旱澇保收，每月工資按時到賬，在疫情面前，和那些失業不穩定的工作相比較，算是一點點小幸福。

教師工作要求教師為人師表，所以教師的行為習慣和人品還是不成問題的。不會做太出格的事。

綜上所述，如果一個女生，想過比較安穩的生活，能耐的住寂寞，守的住清貧，嫁給教師沒有錯。

因為現在都是買房買車，消費高了，只是男老師養家餬口太難了，兩個都是老師，剛開始會比較清貧，兩個人生一個娃省吃簡用地過日子。這是沒有的說的，但是旱澇保收，這是優點。還有一個就是陪伴孩子的時間比較多，只要想賺錢，還是過得下去的。教師只能是靠熬，慢慢熬才有錢，剛開始是沒有什麼錢的。我同學也是一個小學老師，但是她嫁給了一個初中老師，兩個人也拼二胎了。男老師家也是農村，但是他們也有房有車了，雖然剛開始壓力有點大，但是兩個人不用分開，有什麼事可以一起面對啊。

發達地區不缺老師是真的，競爭激烈。窮地方的情況你瞭解過嗎？有本事的人誰會去當個破老師，破公務員呢？沒人去，只有下等和中下等水平的人才會去，因為他們沒辦法。