謝謝邀請！”看上去很美”是根據王朔的小說改編的一部電影，按當時時髦說法應該屬於一部探索類的電影，或者叫反思類的電影！我沒看過小說，電影裡導演想要表達的到底是什麼呢？任何文學作品都有一個主題，或給人啟發或給人力量，或讓人思考或激發他人情感，但是看完“看上去很美”感覺有點讓人納悶，導演想表達的東西貌似比較多，而且感覺也有點前衛，主題是教育話題，父母工作忙孩子由奶奶帶，除了寵愛就是縱容，該來幼兒園的時候沒來，當來到幼兒園就開始了衝突，一個四歲的孩子與與幼兒園的老師甚至與幼兒園同齡小朋友都無法交往，他接受不了幼兒園裡規矩有條理的一切，以我為中心，連象徵小朋友榮譽的小紅花都不以為然，甚至在老師要求他對所犯錯誤向小夥伴道歉時竟然罵老師，而且罵出了讓所有人都目瞪口呆的粗話！（caonima）！當他終於有機會離開他內心深處一直想要衝破的“牢籠”幼兒園，而來到大街上的時候，他又一次感覺到了”衝突“，他感覺他與社會上的大人世界似乎也格格不入！一群群洋溢著開心笑臉的大人，帶著一朵朵巨大的大紅花（小紅花大紅花各象徵意義何在？）。。。最後孩子精疲力盡無助地趴在路邊上的一塊大石頭上迷迷糊糊睡著了！假如電影在這條主線上努力挖掘，我認為它應該可以成為一部挺好的的電影。遺憾的是，（也許受到王朔小說的影響），導演犯了一個不可饒恕的錯誤，就是主題沒有表達完美，卻被電影裡其他的非主題內容攪亂了，比如四歲孩子的性早熟問題，幼兒園老師們的敬業卻又古板暗示了什麼？那個視察的領導又想表達什麼？電影的灰色背景，灰色衣服又是什麼意思？？年代感極強的場景和撕裂的極其不協調背景音樂又想告訴觀眾什麼？要一個孩子去承受教育問題的全部？一個奶奶兩年的養育竟然能培養出這麼一個幾乎與整個世界無法相融早熟孩子或者是天才？據說這個世界上能在一部一百多分鐘的電影裡，同時告訴人們很多很多深刻道理，而別人又能明白的偉大導演只有三個，一個是希區柯克，一個是卡梅隆，還有一個是斯皮爾伯格，當然中國我覺得有一個謝晉和李安！所以”看起來很美”這電影看完的感覺就是-----它真的只是:看起來很美！
謝謝邀請！”看上去很美”是根據王朔的小說改編的一部電影，按當時時髦說法應該屬於一部探索類的電影，或者叫反思類的電影！我沒看過小說，電影裡導演想要表達的到底是什麼呢？任何文學作品都有一個主題，或給人啟發或給人力量，或讓人思考或激發他人情感，但是看完“看上去很美”感覺有點讓人納悶，導演想表達的東西貌似比較多，而且感覺也有點前衛，主題是教育話題，父母工作忙孩子由奶奶帶，除了寵愛就是縱容，該來幼兒園的時候沒來，當來到幼兒園就開始了衝突，一個四歲的孩子與與幼兒園的老師甚至與幼兒園同齡小朋友都無法交往，他接受不了幼兒園裡規矩有條理的一切，以我為中心，連象徵小朋友榮譽的小紅花都不以為然，甚至在老師要求他對所犯錯誤向小夥伴道歉時竟然罵老師，而且罵出了讓所有人都目瞪口呆的粗話！（caonima）！當他終於有機會離開他內心深處一直想要衝破的“牢籠”幼兒園，而來到大街上的時候，他又一次感覺到了”衝突“，他感覺他與社會上的大人世界似乎也格格不入！一群群洋溢著開心笑臉的大人，帶著一朵朵巨大的大紅花（小紅花大紅花各象徵意義何在？）。。。最後孩子精疲力盡無助地趴在路邊上的一塊大石頭上迷迷糊糊睡著了！假如電影在這條主線上努力挖掘，我認為它應該可以成為一部挺好的的電影。遺憾的是，（也許受到王朔小說的影響），導演犯了一個不可饒恕的錯誤，就是主題沒有表達完美，卻被電影裡其他的非主題內容攪亂了，比如四歲孩子的性早熟問題，幼兒園老師們的敬業卻又古板暗示了什麼？那個視察的領導又想表達什麼？電影的灰色背景，灰色衣服又是什麼意思？？年代感極強的場景和撕裂的極其不協調背景音樂又想告訴觀眾什麼？要一個孩子去承受教育問題的全部？一個奶奶兩年的養育竟然能培養出這麼一個幾乎與整個世界無法相融早熟孩子或者是天才？據說這個世界上能在一部一百多分鐘的電影裡，同時告訴人們很多很多深刻道理，而別人又能明白的偉大導演只有三個，一個是希區柯克，一個是卡梅隆，還有一個是斯皮爾伯格，當然中國我覺得有一個謝晉和李安！所以”看起來很美”這電影看完的感覺就是-----它真的只是:看起來很美！