你是什麼職稱就仍然是什麼職稱了，這個有什麼問題，難道因為你從高中下來之後你的職稱就要進一級嗎？職稱的評聘最起碼的一點。就是任教的學校把你朝上推你才能夠有資格晉級，最終進步晉級還得看，上邊對你的評價，覺得你是否可以晉級你想我們學校今年有個中一進高階的老師，他就是屬於沒有晉級成功的。

雖然他被學校退出去了，但是嗯，地級市又把它給刷下來了，所以這個沒什麼好說的評聘機制，難道你工作了這麼多年不清楚嗎？

在回答問題之前，首先恭喜題主順利考上了公辦教師編制。

據題主介紹，自畢業之後一直在民辦高中任教，有七年的工作經驗，並且現在已經評上了中教二級的職稱。現在，因為工作環境的變動，擔心職稱也會發生變化。

題主的這種擔心是多餘的。我感覺題主可能是把教師資格證的變更和職稱搞混了。

首先說一下教師職稱的問題，幫助題主打消顧慮。

教師的職稱是對教師專業領域的一種肯定和內在價值的一種認可。

當前，教師的職稱設定是從正高階職稱到員級分為5個等級的。它們依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、三級教師，與教師職稱的正高、副高、中級、助理、員級是相對應的。

教師無論是透過職稱評審獲得的職稱，還是透過職稱認定獲得的職稱，無論是公有制職稱，還是非公有制職稱，都是受到法律保護的。不會因為工作環境的變化而發生變更。

題主由民辦高中考入公辦小學，現已取得的中教二級職稱其實就相當於小教一級職稱。

其次，再來說一下教師資格證書的變更問題。

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。

教師資格分幼兒園教師資格、小學教師資格、初中教師資格、高中教師資格、中等職業教師資格、中等職業學校實習指導教師資格以及高等學校教師資格等7類。

通常持有高等級資格證書的可以在低等級學校執教。而持有低等級資格證書的不可以在高等級院校執教。

題主進入新的工作單位之後，可以根據自己的實際需求，按照相關程式透過教師資格考試考試等方式申請變更教師資格證的型別。