英語口語需要多聽 多說 多練

最好能做到沉浸式學習。

我有一個同學，當年英語非常的差，高二的時候選擇了出國，走時的英語水平說得誇張點，連字母都沒認全。出去不到半年，國外聖誕節放假，他回來的時候已經完全可以獨自生活了。原來他去國外先是在本地人家庭寄宿，學習語言。他說：如果不會說，有錢都沒地方吃飯。

得到結論：必須有語言環境。

比如嘗試看英文節目、看英文電影、與外華人聊天

當然，背單詞和學習少不了，畢竟在國內想要國外那種語言環境是不可能的。

國內學校的英語教育大多是為了應試，雖然目前注重了學生的聽、說、讀、寫四方面的訓練，但想要達到與人無障礙交流還是差強人意。要想學好一門語言，創造語言環境非常重要，為何我們自己的孩子不用刻意到學校學習母語都能正常交流？那是因為有這個語境。

想要英語能快速達到無障礙交流的水平，那麼目前有兩個辦法：

創設語言環境最直接的辦法就是到母語是英語的國家待一陣子，一般半年左右就能無障礙與當地人交流。

或者找一個母語是英語的外國朋友跟你一起生活，天天跟著外國友人說英語，很快就能無障礙交流了。

市面上有很多這樣的英語口語訓練的機構，配備了專業的英語外教，交上幾千塊錢去上個口語課，最後也能無障礙交流。

國內很多線上英語培訓平臺如春筍般冒出，費用有高有低，一對一或一對多都有，歐美外教的課會貴一些。一般學個一兩年也能無障礙交流。

總之，想要學好任何一門外語，開口說和大膽說都非常重要。

上學的時候我們學英語是為了考試，而現在我們的目的是為了交流，所以學習的方法肯定會不一樣。那麼我們怎麼去實現與人交流無障礙呢。

我們知道，學外語的最佳年齡階段是3~6歲，這個時候小孩子具有天然的優勢。

一方面，孩子在學習語言的時候會同時使用左腦和大腦。

另一方面，小孩的口腔肌肉沒有發育完全，模仿和聽音變音的能力要比我們成人強。

知道了原理，我們就應該回歸到最初學語言的狀態和條件。

我們知道學英語一定要遵循，聽說讀寫這個順序，所以想要與人溝通無障礙，必須提高的是自己的聽力，只有提高了我們的英語聽力，我們的口語才會提高。如果我們的聽力沒有達到一定的輸入量，就去練習口語的話，就會形成一種現象，在語言學上稱之為石化現象。所以我們知道了學英語，要先聽後說，那麼如何去練習聽力，在去練習口語呢？

現在的網路發達，使用的材料也有多種。如果您是零基礎的話，那麼我可以給您建議幾個階段。

使用英文閃卡進行學習，首先學習簡單的單詞大約有1000個左右，為什麼使用閃卡，為的是用右腦進行影象學習。

在學習完1000個左右單詞，我們可以看一些簡單的繪本，上面有一些簡單的句子，然後我們一邊聽音訊，然後一邊看圖畫。

使用影片去學習，有英文動畫片，英文電視，也有英語的情景教學，比如走遍美國！在這裡我舉的材料是美劇，我們可以把一季的美劇臺詞打印出來，然後一邊看臺詞，一邊來練習聽力。

在前期的時候我們不必進行口語訓練，當我們的聽力輸入量達1000小時到1500小時我們再去練習口語，我們在練習口語的時候，要融入到美劇的情境當中，然後一邊模仿一邊練習！

這個階段我可以稱之為提高或拔高階段，如果只是想要和人溝通，或者沒有更多的時間學習，也可以不用進行這一階段。這一階段是我們主要是背更多的單詞！

總結：首先去想學習語言的理論知識，然後找出適合自己的學習方法，適合自己的才是最好的！

八十年代我參加一個英語角，其中一個大咖在外經外貿局工作，他只有高中畢業。他只靠聽收音機，將收音機裡的美國節目錄下來，然後數百上千次聽寫默背。然後就應聘到外經外貿局當專職翻譯了。

首先確定自己有無英語基礎，如果有一定的英語基礎並且有時間，可以多看一些帶有標準字幕的影像影片，加強模仿，就像學歌一樣，堅持一段時間。如果基礎不太好，甚至基礎幾乎沒有，可以買一本初中語法基礎知識手冊，多翻翻，看著目錄裡如何分類，自己構建一下初步的語法思維導圖，然後從詞法到句法逐一細看，這樣一來，你在今後的口語表達方面就不至於句子支離破碎，也就為今後的標準口語表達奠定基礎，流利的口語是建立在強大的詞彙量及句型基礎之上，然後多加強朗讀美文，形成自己的語感。

我的英語口語班教學思路正好符合你的要求。

這個學習方法不同於傳統的中國式英語學習法。我認為傳統方式學習英語，不管是學習方法還是教材大部分都是錯誤的。學生學了好多年，都考上大學了，還是不懂或者不敢說簡單的英語。我的方法可以保證在3到6個月達到基本交流的口語，徹底提升大家學習英語的信心。

我們透過影片上課，適合所有想學口語的小孩或大人。即使口語零基礎也可以上課，只要你有簡單的英語單詞基礎，老師可以調整說話的速度和難度。不限制上課內容，也不用任何教材，只聊自己最熟悉的事情。學習無壓力，因為沒有任何要成績的考試，透過學習學生對英語學習有興趣，徹底消除華人學習英語的畏難情緒。每課時55分鐘，每週最少上一次課，多上效果更好。連續上30節課或大約半年的時間就可以脫口而出說英語，徹底改變華人不敢說英語的窘境。

為什麼這麼肯定，因為我已經積累了一些案例。我的外甥女學了一年，夏天去歐洲旅遊，可以很自如地跟外華人說英語。還因為我的方法符合科學的學習規律，中國式的英語學習是被動式的，老師說學生聽，最後記住的大約是20%，而我要求老師每堂課一定要有學生的提問環節，就是鍛鍊他們活學活用學到的句型，當場使用。這樣和老師是有互動的，學習後可以記住大部分內容。幾乎所有的學生一開始都不習慣，不知道怎麼提問，因為他們從來沒有這樣學習過。

對了，老師是純正北美口音，品學兼優的名校大學生，保證你說的英語外華人聽的很清楚。

想要做到這一點，需要做到臉皮厚，多說，說對自己有用的。

什麼是臉皮厚呢？一定要敢說，說單詞也可以，說短語也行，慢慢的就會成句子了，就像小孩子學說話一樣。多找外華人去聊天，附近的大學裡的留學生就是非常好的鍛鍊英語的物件，你教他們中文，他們教你英文，不要怕犯錯，錯誤是成功的媽媽。

什麼是多說呢？這個更好理解了，一定要把學的透過自己的口表達出來，會用了才是你自己的東西。實在找不到聊天的物件，自言自語也是不錯的選擇。

什麼是學對自己有用的呢？可以想一下，你在工作生活學習中需要用到哪些中文，對應的英文就是對你交流有用的。對你沒用的東西，學了之後不用，也會很快忘記的。

綜上，臉皮厚，多說，說對自己有用的，掌握這三個法寶，將英語踩在腳下指日可待。