我覺得是二寶聰明。大寶剛出生的時候，寶爸寶媽都沒有相關的育兒的經驗，各種“第一次”接踵而來，因為都是第一次，所以非常害怕做錯，情緒潛移默化的傳給了大寶，大寶也會學父母變得越加膽小，不怎麼敢去嘗試很多東西，導致成長比較慢。二寶就完全不同了，父母們已經有了大寶的育兒經驗，方向明確、執行強，把育兒工作做得很周到，也很放心的讓二寶自由的去活動，二寶在在這種沒有父母過分的限制下，更自由，所以創造力一般比大寶還要好得多。二寶在開口學習時期，就有個差不多上幼兒園的大寶，在家經常聽大寶讀書寫字，他自己也會被影響，也會模仿大寶進行學習，大寶讀詩他也會跟著讀、大寶讀英語他也會跟著讀······總結來講，大寶因為父母缺乏經驗，謹慎的摸石頭過河，走了很多彎路，二寶時父母經驗豐富，有自己一套育兒體系與心得，加上有一個大寶作為二寶的練習物件，所以在這優越的環境下，二寶會比大寶聰明得多當然，事情也並非是絕對，個體案例總會有，但不管孩子怎麼樣、聰不聰明，畢竟都是自己的孩子，無優劣之分，各自有各自的優缺點，作為父母，我們全部照收。
我覺得是二寶聰明。大寶剛出生的時候，寶爸寶媽都沒有相關的育兒的經驗，各種“第一次”接踵而來，因為都是第一次，所以非常害怕做錯，情緒潛移默化的傳給了大寶，大寶也會學父母變得越加膽小，不怎麼敢去嘗試很多東西，導致成長比較慢。二寶就完全不同了，父母們已經有了大寶的育兒經驗，方向明確、執行強，把育兒工作做得很周到，也很放心的讓二寶自由的去活動，二寶在在這種沒有父母過分的限制下，更自由，所以創造力一般比大寶還要好得多。二寶在開口學習時期，就有個差不多上幼兒園的大寶，在家經常聽大寶讀書寫字，他自己也會被影響，也會模仿大寶進行學習，大寶讀詩他也會跟著讀、大寶讀英語他也會跟著讀······總結來講，大寶因為父母缺乏經驗，謹慎的摸石頭過河，走了很多彎路，二寶時父母經驗豐富，有自己一套育兒體系與心得，加上有一個大寶作為二寶的練習物件，所以在這優越的環境下，二寶會比大寶聰明得多當然，事情也並非是絕對，個體案例總會有，但不管孩子怎麼樣、聰不聰明，畢竟都是自己的孩子，無優劣之分，各自有各自的優缺點，作為父母，我們全部照收。