排課囊括了4個核心要素：上課教室、上課時間、授課老師、班級。如果是哪種1對1的藝術課，還存在一個要素，學員。
這5個因素不能衝撞，否則會引發家長吐槽、老師吐槽。我大概使用了不下5種排課軟體，要麼就是用起來不順手，要麼就是花樣多了太複雜，對於我們這種小城市的機構來說，學習起來太費勁了。要知道前臺、教務的更換是很頻繁的，我作為一個校長，每次來新人還要教她排課，我覺得挺費事的。所以我對排課軟體的要求是，第一，能滿足以上五個因素不衝撞，二、用起來簡便，最好能讓員工自己搗騰就會用，不用我培訓。
後來我經校長群裡的朋友介紹，瞭解到校管家雲校這個軟體，做排課挺方便的。
下面是校管家雲校的排課介面，可以看到它能按學員排課或者按班級排課。按學員排課就比較適合前面說到的1對1藝術機構，同時也比較適合我們這種靈活招生的美術機構。我們是招一個學生，就排一次課。
排課的其它要素：教室、老師、課程/班級都在備選項裡，你可以自行選擇。值得一提的是，這裡和課時、上課點名也掛鉤起來了，也就是說，排課後，上課時，一旦點名，會自動關聯課消，而且老師、家長這邊都有記錄，這可太方便了。
要知道，之前我們用手工計算的時候，常常加班加點，還算不清楚，家長來查課時，我們要拿厚厚一沓表格來看，家長等得也心焦，對我們學校也不信任。課消關聯到老師的工資，發工資前，去和老師對課消時，常常會有小差錯存在，工作不方便之餘也有一定漏洞。
現在這樣就方便了。這個工具價格也挺便宜的，大概1000多塊錢一年，我們已經用了大半年了。如果你需要的話，報我的名字，說是王老師介紹的，佳維信，刪吧刪劉瑤瑤無二，應該可以有一定悠會的。
排課囊括了4個核心要素：上課教室、上課時間、授課老師、班級。如果是哪種1對1的藝術課，還存在一個要素，學員。
這5個因素不能衝撞，否則會引發家長吐槽、老師吐槽。我大概使用了不下5種排課軟體，要麼就是用起來不順手，要麼就是花樣多了太複雜，對於我們這種小城市的機構來說，學習起來太費勁了。要知道前臺、教務的更換是很頻繁的，我作為一個校長，每次來新人還要教她排課，我覺得挺費事的。所以我對排課軟體的要求是，第一，能滿足以上五個因素不衝撞，二、用起來簡便，最好能讓員工自己搗騰就會用，不用我培訓。
後來我經校長群裡的朋友介紹，瞭解到校管家雲校這個軟體，做排課挺方便的。
下面是校管家雲校的排課介面，可以看到它能按學員排課或者按班級排課。按學員排課就比較適合前面說到的1對1藝術機構，同時也比較適合我們這種靈活招生的美術機構。我們是招一個學生，就排一次課。
排課的其它要素：教室、老師、課程/班級都在備選項裡，你可以自行選擇。值得一提的是，這裡和課時、上課點名也掛鉤起來了，也就是說，排課後，上課時，一旦點名，會自動關聯課消，而且老師、家長這邊都有記錄，這可太方便了。
要知道，之前我們用手工計算的時候，常常加班加點，還算不清楚，家長來查課時，我們要拿厚厚一沓表格來看，家長等得也心焦，對我們學校也不信任。課消關聯到老師的工資，發工資前，去和老師對課消時，常常會有小差錯存在，工作不方便之餘也有一定漏洞。
現在這樣就方便了。這個工具價格也挺便宜的，大概1000多塊錢一年，我們已經用了大半年了。如果你需要的話，報我的名字，說是王老師介紹的，佳維信，刪吧刪劉瑤瑤無二，應該可以有一定悠會的。