成績差的初中學生是因為這8個方面差
1、學習習慣差
2、基礎太差
3、聽課態度差
4、作業質量差
5、學習態度差
6、承受力差，吃不了苦
7、責任心差
8、學習環境差，身邊很多人不學習
初中9門課，如果數理化是因為基礎差有計算題太難了他做不出來這個有情可原，可是他們在簡單的政史地生上也是一塌糊塗，因為他從來沒有負責人的去用心去背，包括英語單詞也是這樣，不主動不積極，父母只能檢查他的手寫作業，而沒辦法落實背的作業，所以他們九門課全軍覆沒
所以家長要糾正孩子這種不以提高成績為目的學習觀點，從提高聽課效率，作業質量把控好環節，才能讓孩子的付出與回報成正比！
成績差的初中學生是因為這8個方面差
1、學習習慣差
2、基礎太差
3、聽課態度差
4、作業質量差
5、學習態度差
6、承受力差，吃不了苦
7、責任心差
8、學習環境差，身邊很多人不學習
一、題主描述孩子小學的時候就磕磕絆絆，說明孩子在小學的基礎沒有打牢，到了初中知識變難了，所以成績一落千丈，所以要補基礎，詳細內容下圖所示二、父母不知道孩子的聽課效率不高，有的孩子在課堂上很活躍，有的調皮搗蛋，有的靜靜的發呆走神胡思亂想，有的則是趴下睡覺，他們的共同點都是不能專心聽課，所以他們的成績很差三、孩子的作業完成質量差，成績差的學生往往寫作業不過腦子，不思考，不總結，不反思，遇到難題有畏難情緒，空下不寫，導致存在的問題找不到方法解決，越積越多，成績一落千丈，沒能考上高中四、學習態度差，始終是父母催著學，或者假裝努力學習初中9門課，如果數理化是因為基礎差有計算題太難了他做不出來這個有情可原，可是他們在簡單的政史地生上也是一塌糊塗，因為他從來沒有負責人的去用心去背，包括英語單詞也是這樣，不主動不積極，父母只能檢查他的手寫作業，而沒辦法落實背的作業，所以他們九門課全軍覆沒
所以家長要糾正孩子這種不以提高成績為目的學習觀點，從提高聽課效率，作業質量把控好環節，才能讓孩子的付出與回報成正比！
以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》