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1 # 學子驛站
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2 # 澄懷社
家長1
知識什麼的都學的模模糊糊的，不是不認真，很多方面沒有在學校的那種學習條件。一些電腦軟體的應用，包括一些專業知識書本都沒有，感覺在浪費時間。
家長2
網課給孩子“玩手機”一個正當的理由，缺乏約束，對視力不好。
孩子正處在貪玩的年齡，網上亂七八糟的東西太多，加之識辨能力不足，很容易誤入歧途而一發不可收拾。
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3 # 秋的浪漫
疫情期間學校的網課上的非常正規的話，開學後真沒有什麼必要再去補課。
有很多的老師上網課之前同樣的備課，而且上網課所備的課要比平時面對面上課用的精力和勞動多很多，畢竟大規模長時間的網上授課老師們也是第一次。
只要學生能跟住了老師的網上授課，去認真聽、認真寫作業、認真記筆記、不明白或沒聽明白的及時去請教老師、多問老師，知識點同樣能掌握了。
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4 # 春城優選惠
教育是國家基石，關乎國家與民族未來，牽涉到千家萬戶。可謂牽一髮而動全身，從來都是涉及到老百姓切身利益的重要事情。那麼，新冠疫情已經影響正常開學兩個多月，學校需不需要利用節假日和暑假補課來完成教學任務、保證學生學習質量呢？從目前來看，可能性很大！
因為這次新冠疫情時間耽誤比較長，已經影響了教學進度。本來本學期時間並不短，稍微耽誤十天半月甚至幾個月，都不影響老師完成教學任務。那麼本學期只剩下五六兩個月時間。兩個月時間完成一個學期的學習內容，尤其對於基礎不是太好學習習慣不是太好的同學來說，肯定有壓力。出於對學生負責的角度，國家有很大可能壓縮暑假和節假日時間，來為孩子們補課。
也許有老師或者家長會說：已經上直播課網課了啊！該講的已經講過了，該佈置的也已經佈置過了，學生作業也已經上傳批閱過了，難不成開學還要再講一遍不成？郭先生要告訴你的是：你如果不重新講一遍還真不成！儘管網上直播網上測試網上交作業轟轟烈烈紅紅火火，看起來很熱鬧，其實你開學再講再檢查就會發現很多問題！因為很多孩子都是夾生飯！直播課有些孩子認真聽了但未必能全都領會，有些孩子可能壓根就沒有認真聽。沒看到網路統計疫情期間網路遊戲使用者大增時長大漲嗎？那裡面大多都是咱們親愛的孩子！開學你不講一遍你放心？哪怕加快點速度，你也得領著孩子們再過一遍！如果我猜不錯，我預計的問題你都會看到！
當然，無論是否補課，我們的教育系統領導會根據情況統一安排統一規定，不可能出現有的學校補課有的學校不補這樣的亂象。至少每個省肯定是統一的。咱們老師家長和學生只需要靜下心來，安心學習，不急不躁，服從安排就好
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疫情期間，線上學習，各地開展得比較規範。很多學校採用釘釘軟體，影片授課，很好地跟蹤學生，透過課堂提問、影片互動等方式調動了學生積極性和主動性，效果較好。
當然線上授課也存在一些弊端，教師和學生也在不斷克服，積極配合。 假期可是適當考慮，如即將升入高三或初四的學生，學業負擔重，升學壓力大的，可以適度加課。但其他年級，應勞逸結合，畢竟學習不是一朝一夕的事，素質教育要求學生各方面全面發展，不能只以增加補課來衡量。