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  • 1 # 犁在小畦

    現在的老師是否收禮不瞭解。我兒子今年上高中,上小學的一到六年,每年教師節都給老師送禮。一年級教師節送給班主任老師商場購物卡500元,二年級換個班主任,每年教師節都送1000元現金(換來的是經常提問孩子問題,座位位置也可以)。同學的女兒和我孩子同校同級不同班,他一年級送給老師2000元,第二年以後減為1000元,班主任以後對孩子的態度明顯和以前不一樣了。兒子上初中後,沒給老師送過禮,馬馬虎虎三年也過來了。

  • 2 # 秀雲涵天

    可能有人接受,比如見財不要命的,林子大了啥鳥都有,團體大了啥人都有。這類教師屬害群之馬,但他也會為此付出代價,只是時間早晚的問題。

    絕大部分教師不會接受

    這中間又有絕大部分原本就是廉潔執教,奉公守法的好教師,這部分教師是主流,有些人把教師想歪了,讓這部分教師無辜躺槍。

    也有小部分教師攝於法律法規的威嚴,從自保的角度不敢收取家長的禮物,應該說法律法規真正震懾住的是這一小部分教師。

    順帶一提,家長不想送禮就別送,風氣搞壞,這部分送禮的家長有很大責任,索取財物的教師應該有,但應該是極少數。而送禮物的家長真正感恩教師的極少,絕大部分都是有私心的,希望教師偏看自己孩子,實質上就是不正當競爭:別人不送,他送;別人送少,他多送。大概就是這麼個小九九。

    最渣的就是釣魚送禮,釣魚吃飯,最後舉報教師,這樣的家長三觀已經歪了,對孩子影響也不好。

  • 3 # 俠道進階

    今天時空環境下估計也有接受的,多半會委婉回絕,畢竟政策在哪裡擺著。

    作為孩子家長送禮出於真心的很少,多半是跟風,別人送你不送怕老師給孩子小鞋穿,確有很少無良老師就是如此做的。

    也有很多家長是因為自己孩子自身的原因,如成績不好啦,在校表現不好啦等,希望透過送禮拉近和老師的關係距離,無非就是讓老師多關注下他的孩子罷了。

    相對成績很好也自律的孩子家長這部分來說送禮就很少了,箇中原因大家心知肚明。

    總之,若是我,感覺還是不送禮的好,有什麼問題及時和老師溝通,一般的老師都會及時反饋相關資訊的,最主要的除了做好家校配合外,孩子自身學習習慣的培養更為重要。

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